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[多选题]

幼儿对于玩具和游戏材料的探索一般可以分为()。

A.特殊性探索

B.多样性探索

C.科学性探索

D.目标性探索

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第1题
幼儿通过操作玩具或实物材料,并按照游戏规划进行的一种游戏是()。

A、情境性数学游戏

B、操作性数学游戏

C、口头数学游戏

D、竞赛性数学游戏等

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第2题
对幼儿角色游戏的评价内容包括()。

A游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展。

B幼儿的角色意识和行为表现,特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用。

C游戏材料和玩具的使用与制作水平

D游戏情节,特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力

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第3题
在为儿童选择玩具时,应注意几个方面,分别是____。

A.为不同年龄班幼儿提供相适宜的玩具材料

B.玩具应当经济实惠

C.为幼儿提供成套的、比例恰当的玩具

D.把大自然、大社会的材料引进游戏领域。

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第4题
在投放儿童游戏材料时,要注意几点,分别是____。

A.针对区域活动特征

B.考虑幼儿年龄差异

C.保证游戏时间

D.探索多种玩法。

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第5题
小班角色游戏的指导要点有()。

A减少玩具种类,增加相同玩具有数量

B游戏主题要鲜明,尽量不要频繁更换主题

C要及时处理角色关系与现实关系,减少冲突

D游戏结束时教师要带领幼儿整理游戏场地,培养幼儿良好的游戏习惯。

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第6题
下列属于量的排序教育的指导要点的有___

A.利用一些序列玩具学习量的排序

B.在比较的基础上指导幼儿操作

C.引导幼儿掌握排序的方法

D.启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性

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第7题
从皮亚杰理论发展出来对表征游戏的研究,我们可以将表征游戏分为两个向度:()。

A.角色履行与主题

B.假装游戏与玩具素材

C.平行游戏与语言

D.独自游戏与教材

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第8题
幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能,可以把体育游戏分为()。

A奔跑游戏

B跳跃游戏

C投掷游戏

D平衡游戏

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第9题
幼儿园以满足幼儿生理需要为主的环境是()。

A.游戏区

B. 玩具区

C.图书区

D.睡眠室

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第10题
对幼儿游戏教育作用的评价包括()。

A判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏,并能正确、创造性地使用和爱护玩具

B判断幼儿在游戏过程中能否克服困难,遵守规则,是否有较强的组织性和独立性

C判断游戏内容是否丰富、积极向上,益于幼儿身心发展

D判断幼儿在游戏中是否懂得谦让,以及与同伴合作而不妨碍他人

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第11题
为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是()。

A.婴儿玩具应高档化

B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料

C.应根据婴儿年龄特点选择玩具

D.给婴儿选择的玩具越小越好

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