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[多选题]

表达两个变量之间具有因果关系的假设格式包括()。

A.差异式

B.条件式

C.函数式

D.是否式

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第1题
两个变量之间一种单向的、不对称的、在发生时间和逻辑顺序上有先后的一种特殊的相关关系指的是()。

A.直线关系

B.曲线关系

C.相关关系

D.因果关系

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第2题
当能够判断X导致Y或者说两个变量之间是因果关系时必须具有的条件包括()。

A.两者有相关

B. X变化在Y之先

C. 两者是非虚无关系

D. 两者是线性关系

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第3题
研究两个变量之间的关系问题,在由样本对总体关系进行推测时,零假设一般取为:

A.这两个变量无关

B.这两个变量的相关系数r=0

C.这两个变量相关

D.这俩个变量的相关系数r=1

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第4题
关于研究假设,下列叙述正确的是()

A.只能陈述两个变量问的关系

B.需要在研究过程中形成

C.不一定具有可测量性

D.并不是每个研究都一定会有假设

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第5题
教育实验研究的特点主要有()。

A.具有可控性

B.具有主动性

C.可以揭示变量之间的关系

D.以假设为先导

E.具有可重复性和可验证性

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第6题
相关分析是:

A.研究变量之间的变动关系

B.研究变量之间的数量关系

C.研究变量之间相互关系的密切程度

D.研究变量之间的因果关系

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第7题
()是研究变量之间因果关系的一种定量方法,通过找到变量之间因果关系预测未来。

A.因果法

B.外推法

C.直观法

D.线性规划法

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第8题
在高度控制的条件下,通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法称之为()。

A.调查

B.扬弃

C.实验

D.举例

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第9题
在高度控制的条件下,通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法称之为()

A、调查

B、举例

C、实验

D、扬弃

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第10题
回归分析预测法,是在分析市场现象自变量和因变量之间相关关系的基础上,建立变量之间的(),并将回归方程作为预测模型.

A、平衡关系

B、因果关系

C、回归方程

D、目标关系

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第11题
Q30格式的数据可以表达-π—π之间的范围。()
Q30格式的数据可以表达-π—π之间的范围。()

A.错误

B.正确

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