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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

过程论、()、整体论和道德论是易学思维的基本特征，也是易经管理的基本原则。

A.理性论

B.思想论

C.人性论

D.关系论

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第1题

标志着西方经济学产生的著作是

A.国富论

B.资本论

C.通论

D.道德情操论

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第2题

发展成熟论课程模式的主要观点是：A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因

发展成熟论课程模式的主要观点是：

A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素

B、儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程

C、来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面

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第3题

()根源于19世纪西方文化帝国主义，是殖民主义和帝国主义的产物，包括军事威胁、经济威胁、地缘政治威胁、粮食威胁、网络威胁、环境威胁、太空威胁等。

A.中国威胁论

B.中国发展论

C.中国复兴论

D.中国衰败论

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第4题

约翰•罗尔斯著作是哪个（)。

A、新民主中的公共管理

B、正义论

C、公共行政新领域

D、公共服务和仁慈的爱国心

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第5题

（)的基本观点是把社会的多次变动视为同质的东西，认为社会历史就是在一个限定的范围内周期性的重复变化。

A、历史循环论

B、社会进化论

C、社会均衡论

D、社会冲突论

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第6题

中医理论体系形成的标志是哪一部著作的成书（)？

A.《黄帝内经》

B.《伤寒杂病论》

C.《难经》

D.《脉经》

E.《诸病源候论》

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第7题

有关国家财产豁免权的主要理论包括：()

A.绝对豁免论

B.相对豁免论

C.废除豁免论

D.平等豁免论

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第8题

人的需求依照生理需要、安全需要、社会交往需要、尊敬需要、自我实现的需要等逐步提高和扩展，这是()提出的人类需求层次论。

A.麦格雷戈

B.赫茨伯格

C.马斯洛

D.林德布洛姆

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第9题

双因素论的研究对象是()

A.目标

B.诱因

C.需要

D.动机

E.环境

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第10题

“里昂惕夫之谜”或“里昂惕夫反论”是美国经济学家里昂惕夫提出的，为验证（)。

A.绝对利益说

B.比较成本论

C.要素禀赋论

D.相互需求原理

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第11题

三元论认为态度的构成要素包括（)。

A.认知

B.情感

C.意向

D.满意度

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