A、认知好奇心
B、成就动机
C、自我效能感
D、成就归因
1. 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
A.外蒙古的现状须予维持
B.由日本在1904年日俄战争中从沙俄手中夺取的“权益”须予恢复
C.日本必须被苏联占领
D.千岛群岛须交予苏联
A.推理分析
B.客观评价
C.主观评价
D.面谈或指教