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[单选题]

注意选择的多部位说认为语义等高级加工,在哪一反应阶段实现选择?

A.前期

B.中期

C.后期

D.全程

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第1题
普通心理学过滤器理论认为()。A、神经系统在加工信息的容量方面是有限度的,不可能对所有的感觉刺
普通心理学过滤器理论认为()。

A、神经系统在加工信息的容量方面是有限度的,不可能对所有的感觉刺激进行加工

B、当信息通过各种感觉通道进入神经系统时,要先经过一个过滤机制。只有一部分信息可以通过这个机制,并接受进一步的加工;其他的信息就被阻断在它的外面,而完全丧失了

C、当信息通过过滤装置时,不被注意或非追随的信息只是在强度上减弱了,而不是完全消失

D、这种理论有时也叫瓶颈理论或单通道理论

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第2题
行为主义言语获得理论的代表学说有:()

A.模仿说

B.强化说

C.选择性模仿说

D.语义说

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第3题
信息加工理论认为,注意是对知觉内容的选择,注意的特征有()。
信息加工理论认为,注意是对知觉内容的选择,注意的特征有()。

A、注意的控制

B、注意的适应性

C、注意的计划性

D、注意的监控能力。

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第4题
将注意看成是心理资源,且认为心理资源是有限的理论是()。

A.注意早期选择理论

B.注意中期选择理论

C.注意晚期选择理论

D.注意资源限制理论

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第5题
一般来说,处于高级发展阶段的企业选择横向发展模式以本国为中心为好;处于中级发展阶段的企业选择纵向发展模式以及多中心主义为好;处于低级发展阶段的企业一般选择混合发展模式以及地区中心或全球中心为好。()
一般来说,处于高级发展阶段的企业选择横向发展模式以本国为中心为好;处于中级发展阶段的企业选择纵向发展模式以及多中心主义为好;处于低级发展阶段的企业一般选择混合发展模式以及地区中心或全球中心为好。()

A.正确

B.错误

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第6题
相互关系说流行于19世纪末与20世纪处,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化。()
相互关系说流行于19世纪末与20世纪处,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化。()

A.正确

B.错误

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第7题
“多”字感叹句直言说话人和听话人自己时,常有提醒人注意的“你瞧、你看”等。()
“多”字感叹句直言说话人和听话人自己时,常有提醒人注意的“你瞧、你看”等。()

A.正确

B.错误

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第8题
在当代智力理论中,戴维斯等人的 PASS理论由()几部分组成。

A.计划

B. 注意

C. 同时性加工

D. 继时性加工

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第9题
认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程,这一游戏理论是:()。

A.剩余精力说

B.复演说

C.松弛说

D.成熟说

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第10题
经营选址是一项重要的基础工作。选择经营地点应该注意市场、商圈、资源、物业、所区因素等。()
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第11题
在Windows中要使用"计算器"进行十六进制数据计算和统计时,应选择 ____。

A.标准型

B. 统计型

C. 高级型

D. 科学型

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