首页 > 学前教育

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

发展成熟论课程模式的代表人物是：

A.华生

B.卢梭

C.布鲁纳

D.皮亚杰

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“发展成熟论课程模式的代表人物是：A、华生B、卢梭C、布鲁纳D…”相关的问题

第1题

重视强化技术是发展成熟论课程模式的主要特点。()

重视强化技术是发展成熟论课程模式的主要特点。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

第2题

儿童的行为及发展是由外部刺激决定的是发展成熟论课程模式的主要观点。()

儿童的行为及发展是由外部刺激决定的是发展成熟论课程模式的主要观点。（)

A、错误

B、正确

点击查看答案

第3题

发展成熟论课程模式的主要观点是：A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因

发展成熟论课程模式的主要观点是：

A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素

B、儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程

C、来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面

点击查看答案

第4题

先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素是行为主义理论课程模式的主要观点。()

先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素是行为主义理论课程模式的主要观点。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

第5题

行为主义的发展主要包括三个重要代表人物，他们是（）

A.巴甫洛夫

B.班杜拉

C.斯金纳

D.明纽秦

E.华生

点击查看答案

第6题

杜威是()课程论流派的代表人物。

A.经验主义

B.学科中心主义

C.社会改造主义

D.存在主义

E.后现代主义

点击查看答案

第7题

精神分析理论的代表代表人物是（)

A.弗洛伊德

B.巴浦洛夫

C.马斯洛

D.华生

点击查看答案

第8题

主张从个人自身发展的需求出发,根据人的本性的需要来确定教育目的的“个人本位论”的代表人物有（)

A.卢梭

B.帕克

C.狄尔泰

D.罗杰斯

E.斯普朗格

点击查看答案

第9题

行为主义的代表人物有（)

A.华生

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.马斯洛

点击查看答案

第10题

人本主义思潮的代表人物有（)。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.华生

D.普罗泰戈拉

点击查看答案

第11题

“思维决定论”的主要代表人物有()。

A.维戈斯基

B.萨丕尔

C.赫德尔

D.华生

E.皮亚杰

点击查看答案

湖南拓肯信息安全技术有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19012461号-1 湘公安备案43019002002173号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）