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[单选题]

“途径─目标”理论是由()提出的

A.弗鲁姆

B.菲德勒

C.耶顿

D.罗伯特豪斯

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第1题
“自我互动”理论是由()提出的

A.默顿

B.米德

C.布鲁默

D.赖特

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第2题
目标管理理论是由现代管理大师()根据目标设置理论提出的目标激励方案。

A.泰勒

B.彼得˙德鲁克

C.彼得˙圣吉

D.波特

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第3题
提出国际生产综合理论(也称为国际生产折衷理论)的经济学家是 ()

A.弗农

B. 邓宁

C. 卡森

D. 海墨

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第4题
对于管理能力开发的方法,领导匹配培训项目的理论基础是()。A领导生命周期理论B途径-目标理论C领

对于管理能力开发的方法,领导匹配培训项目的理论基础是()。

A领导生命周期理论

B途径-目标理论

C领导规范模式理论

D领导情境理论

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第5题
“主我和客我”由()提出。
“主我和客我”由()提出。

A.库利

B.米德

C.布鲁默#孔德

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第6题
学习型组织的概念由美国学者()在其著作《第五项修炼》中提出。

A、彼得·圣吉

B、彼得·德鲁克

C、弗雷德里克森

D、西蒙

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第7题
途径—目标理论认为,领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力,为此,领导者应该做到____

A.对下属阐明组织目标与任务

B. 对下属阐明工作任务的要求

C. 引导职工达到目标

D. 帮助职工扫清达到目标的障碍

E. 帮助职工建立工作目标

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第8题
双因素理论是由心理学家____提出的。

A.亚当斯

B. 弗隆

C. 斯金纳

D. 赫兹伯格

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第9题
()是由美国心理学家、行为科学家B·F·斯金纳(B.F.Skinner)等人提出的,又称为“行为修正理论”。

A.强化理论

B.期望理论

C.双因素理论

D.公平理论

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第10题
态度的认知失调理论是由()提出的。

A.费斯定克

B.海德

C.勒温

D.凯尔曼

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