()是将心理科学应用于对心理障碍,包括对其产生的原因及如何治疗进行研究的一个心理学的分支学科。
A.认知心理学
B.行为心理学
C.神经生物学
D.变态心理学
A.认知心理学
B.行为心理学
C.神经生物学
D.变态心理学
A.消除受伤后的心理障碍
B.消除恐惧
C.增加营养
D.调整心理状态
A.分类是按照既定规则将异常行为纳入类目系统的方法
B.诊断是判定困扰个体的某个问题是否符合心理障碍的标准
C.评估是对可能存在的心理障碍的心理、生理和社会因素进行系统地评价和衡量
D.三者之间相互联系,构成了对变态心理的认识和下结论的过程
E.对心理障碍进行分类、诊断和评估是变态心理学研究和临床的重要工作程序
A.按照既定规则将异常行为纳入类目系统的方法
B.判定困扰个体的某个问题是否符合心理障碍的标准
C.对可能存在的心理障碍的心理、生理和社会因素进行系统地评价和衡量的方法
D.以上皆不正确
A.分类是变态心理学研究的重要部分,也是心理障碍治疗的中心环节
B.临床评估是对可能存在心理障碍的个体的心理和生理进行评价,排除社会因素的干扰
C.诊断侧重于从许多资料中得出一个或几个结论性意见,倾向于找出共性的特征
D.诊断是全面而深刻地了解一个人的更多的特征的过程,更倾向于个性的了解
A.分类是针对心理和行为障碍,同时也是针对个体本身
B.分类必须是临床和科研的可靠依据,且应用的描述用词也必须一致
C.分类对心理障碍之间提供合适的划分依据
D.分类需要有足够的信度和效度
A.个体存在着心理症状或综合征
B.症状的严重程度已导致个人感到痛苦
C.症状的严重程度已导致个人功能损害
D.异常心理的社会功能损害要考虑其文化背景
E.心理异常使个人心态达不到完美的标准
工程是指将( )的原理应用于工农业生产而形成的各学科的总称。
a.科学发现 b.科学发明 c.自然科学 d.社会科学
请将下面的几个研究领域与所需解决的主要相关问题联系在一起。
发展运动心理学 运动中的团体凝聚力
个性运动心理学 运动员的心理障碍
教育运动心理学 运动技能的学习与记忆过程
临床运动心理学 随年龄和运动技能变化而发生的心理变化
认知运动心理学 锻炼中心理问题
运动损伤心理学 运动员的风格和思想对运动表现的影响
锻炼心理学 心理和行为的生理机制
体育社会心理学 运动员思考的内容对运动表现的影响
运动心理生理学 运动损伤的心理致因