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[主观题]

幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。()

幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。（)

A、错误

B、正确

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第1题

幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。()

幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。（)

A.正确

B.错误

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第2题

幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()

幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。（)

A、错误

B、正确

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第3题

幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()

幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。（)

A.正确

B.错误

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第4题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，健康教育的内容与要求包括()。

《幼儿园教育指导纲要（试行)》中，健康教育的内容与要求包括（)。

A、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

B、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性

C、提高幼儿对环境的适应能力

D、在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度

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第5题

幼儿发展的基础和源泉是：

A.社会的发展

B.幼儿园的教育

C.活动

D.遗传因素

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第6题

总之，把()作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。

A.发挥幼儿的主体性

B.保护幼儿身心健康

C.尊重幼儿

D.保障幼儿权利

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第7题

建立教育评价制度是提高评价者素质及评价效能的有效手段。()

建立教育评价制度是提高评价者素质及评价效能的有效手段。（)

A.正确

B.错误

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第8题

提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是()。

A.幼儿园工作规程

B.幼儿园教育指导纲要

C.幼儿园工作条例

D.关于卫生改革与发展决定

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第9题

下列哪个属于微观的教育评价范畴？（)

A、对教育目的的评价

B、对幼儿园领导班子的评价

C、幼儿园办园条件的评价

D、对儿童审美能力发展的评价

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第10题

新课改理念下课程评价的主要功能强调的是()。

A.甄别与选拔

B.促进学生发展

C.教师提高

D.改进教学实践

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第11题

学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。()

学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。（)

A、错误

B、正确

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