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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

认识倾向，是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响。()

认识倾向，是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响。（)

A.正确

B.错误

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第1题

评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响是（)。

A、意识倾向性

B、情意心理

C、认识倾向

D、个性心理特征

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第2题

评价者的情感意志特征和情绪状态是指()。

A.意识倾向性

B.情意心理

C.认识倾向

D.个性心理特征

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第3题

（)是指由先前活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，它在思维活动中表现为易于以惯用的方式解决问题的倾向。

A.知识经验

B.定式

C.功能固着

D.动机

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第4题

数学活动必须建立在学生的（)之上。

A.认知发展水平

B.已有的知识经验基础

C.兴趣

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第5题

个性倾向性的定义()

A.个性倾向是人从事活动的基本动力

B. 个性倾向是推动人进行活动的系统

C. 个性倾向是指人所具有的意识倾向，它决定着人对现实的态度以及对认识活动对象的趋向和选择

D. 个性倾向是人在不同成熟和发展阶段而做出的不同选择

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第6题

个性倾向性的定义()

A.个性倾向是推动人进行活动的系统

B.个性倾向是指人所具有的意识倾向，它决定着人对现实的态度以及对认识活动对象的趋向和选择

C.个性倾向是人在不同成熟和发展阶段而做出的不同选择

D.个性倾向是人从事活动的基本动力

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第7题

()是以现代设计理论、方法和技术为基础，运用各种专业人员的工程设计经验、知识和创新思维，对已有的产品(系统)进行剖析、重构、再创造的设计。

A.并行工程

B.反求设计

C.虚拟设计

D.以上选项都不对

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第8题

幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是()。

A.中心话题应是简单的

B.儿童对中心话题应是熟悉的

C.中心话题对儿童有一定的新鲜感

D.中心话题要与儿童已有的知识经验相适应

E.中心话题应充分调动儿童的思维

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第9题

建构主义的核心观点认为：第一，认识并非主体对于客观实在的简单的、被动的反映，而是一个主动的建构过程，即所有的知识都是建构出来的。第二，在建构的过程中主体已有的认知结构发挥了特别重要的作用，而主体的认知结构亦处在不断的发展之中。()

建构主义的核心观点认为：第一，认识并非主体对于客观实在的简单的、被动的反映，而是一个主动的建构过程，即所有的知识都是建构出来的。第二，在建构的过程中主体已有的认知结构发挥了特别重要的作用，而主体的认知结构亦处在不断的发展之中。（)

A.错误

B.正确

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第10题

先进行小组活动再开展集体活动的优点有____。

A.可以较快较集中地让幼儿知道需要做的事是什么和怎样做这件事

B.教师可以根据小组活动情况，组织幼儿讨论、梳理已获得的经验

C.教师可以提出一个新的问题，让幼儿思考，并应用已有的知识经验来解决问题

D.培养了幼儿能较好地遵守规则和一定的自制力。

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第11题

（)是指那些必须经过长期的积累才能获得的资源。例如，可口可乐公司的品牌认知度并不是仅仅通过成千上万的广告就可以在顾客心目中形成。消费者通过数十年的饮用经验，形成了自己的判断标准，认知了可口可乐公司的品牌。其他的可乐公司的品牌想要与其抗衡，同样要花费大量时间，才能逐渐使顾客认识自己的品牌。其他企业想要立即模仿这种资源，是不可能的。

A.物理上独特的资源

B.具有路径依赖性的资源

C.具有因果含糊性的资源

D.具有经济制约性的资源

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