通过对犯罪人适用刑罚,使犯罪人感到痛苦。这表明刑罚具有()。
A.教育功能
B.改造功能
C.惩罚功能
D.威慑功能
A.教育功能
B.改造功能
C.惩罚功能
D.威慑功能
A.错误
B.正确
研究犯罪构成的意义有()
A为追究犯罪人的刑事责任提供根据
B为划分罪与非罪、此罪与彼罪的界限提供标准
C为学法的人分析犯罪提供武器
D为无罪的人不受非法追究提供法律保障
A.对某甲不得适用假释
B.某甲至少要服刑到1998年9月5日,才有可能出狱
C.某甲至少要服刑到1998年12月3日,才有可能出狱
D.某甲至少要服刑到1999年2月2日,才有可能出狱
下列犯罪分子中,不能适用假释的有()
A累犯
B被判处10年以上的有期徒刑的犯罪分子
C被判处无期徒刑的犯罪分子
D因犯强奸罪被判处10年以上有期徒刑的犯罪分子
E被判13年有期徒刑的故意杀人犯
A.“折杖法”为宋太祖所创,其初衷是为了改变五代以来刑罚严苛的弊端
B.依“折杖法”,五刑笞、杖、徒、流、死均可以折换成一定数量的杖罚
C.“折杖法”使“流罪得免远徙,徒罪得免役年,笞杖得减决数。”
D.“折杖法”对反逆、强盗等重罪不适用
A.甲犯A罪,处10年有期徒刑,犯B罪,处15年有期徒刑,并罚后决定执行22年有期徒刑
B.乙犯A罪,处无期徒刑,犯B罪,处无期徒刑,并罚后决定执行死刑
C.丙犯A罪,处5年有期徒刑,犯B罪,处7年有期徒刑,并罚后决定执行10年有期徒刑
D.丁犯A罪,处10年有期徒刑,犯B罪,处无期徒刑,并罚后决定执行无期徒刑