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更多“论述加涅的学习结果分类理论。”相关的问题
第1题
加涅对认知策略的定义是()
A.一种影响和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果
B.学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能
C.一种习得的能力，以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上
D.是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力
第5题
综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态，它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果，实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()
综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态，它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果，实现从内容到形式、从手段到结果的统一。（)
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A.错误
B.正确
第7题
关于格里菲斯强度理论论述不正确的是()
A.岩石抗压强度为抗拉强度的8倍
B.证明了岩石在任何应力状态下都是由于拉伸引起破坏
C.不仅适用于脆性岩石对其他岩石也适用
D.微裂纹延展方向与最大主应力方向斜交，最终与最大主应力方向一致
第8题
凡勃伦的经济观点对后来的制度学派经济学家有着重要的影响，成为以后的新制度学派理论的基本内容和进一步论述的出发点。他的主要著作有()。
A.《有闲阶级论：关于制度的经济研究》
B.《企业论》
C.《工程师和价格制度》
D.《不在所有权和最近的商业企业：美国状况》
第11题
对青少年来说，来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多，这符合态度形成理论之一学习论中的强化理论( )。
对青少年来说，来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多，这符合态度形成理论之一学习论中的强化理论（)。
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对青少年来说，来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多，这符合态度形成理论之一学习论中的强化理论()。
A、正确
B、错误
