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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

根据学习的内容学习可分为机械学习和有意义学习。()

根据学习的内容学习可分为机械学习和有意义学习。（)

A、错误

B、正确

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更多“根据学习的内容学习可分为机械学习和有意义学习。()”相关的问题

第1题

所谓“()”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。

A.接受学习

B.发现学习

C.有意义学习

D.无意义学习

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第2题

奥苏泊尔认为，学校课堂中的学习是获得大量信息的过程，所以应该采取接受学习，并且是有意义的接受学习。()

奥苏泊尔认为，学校课堂中的学习是获得大量信息的过程，所以应该采取接受学习，并且是有意义的接受学习。（)

A.错误

B.正确

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第3题

根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的性质，可以把对学习内容的直观分为三类，下面不属于这三类直观的是()

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.象征性直观

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第4题

自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在()。

自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在（)。

A、影响学生对学习活动的选择

B、影响学生对于学习内容的选择和安排

C、影响学生的努力和对待学习困难的态度

D、影响学生的思维模式和情感反应模式

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第5题

在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。()

在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。（)

A、错误

B、正确

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第6题

关于学习动机的表述，说法正确的是（)

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力

B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

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第7题

幼儿园规章制度的内容：()

A.确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责

B.确定全园和各部门工作学习的秩序和标准

C.制定教职工行为规范

D.对各类活动协调管理的规定

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第8题

提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是()。

A.幼儿园工作规程

B.幼儿园教育指导纲要

C.幼儿园工作条例

D.关于卫生改革与发展决定

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第9题

在《远程学习导引》一书中，提到了一种深入分析具体学习内容的方法——“AEIOU”分析方法，其中“A”代表的含义是()。

A.证据

B. 假设

C. 举例说明

D. 独特

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第10题

综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态，它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果，实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

A.错误

B.正确

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第11题

我们根据学生的智力活动特点，将学习分为()的学习等五类。

A.事实的学习

B.概念的学习

C.技能的学习

D.原理的学习

E.解决问题

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