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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

课堂常规：是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。()

课堂常规：是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。（)

A.错误

B.正确

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第1题

课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。()

课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。（)

A.错误

B.正确

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第2题

教育的终极目的是为了促进学生的发展，新课程改革的最终实现必须要通过实践教学逐一落实和实现。()

教育的终极目的是为了促进学生的发展，新课程改革的最终实现必须要通过实践教学逐一落实和实现。（)

A.错误

B.正确

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第3题

为什么说教学是学校德育的基本组织形式？

A.教学具有启发性。

B.教学为学生品德及其能力的形成发展提供了文化科学知识基础和能力基础。

C.教学具有教育性

D.教学是实现教育目标，进行全面发展教育的基本手段。

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第4题

语文课程评价的宏观理念是（)

A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展

B、形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价

C、定性评价和定量评价相结合，更应重视定性评价

D、实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合

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第5题

作文教学的意义是：()

作文教学的意义是：（)

A、发展学生的言语能力

B、促进学生智力的发展

C、有助于学生非智力因素的发展

D、促进学生的听说能力

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第6题

新课改理念下课程评价的主要功能强调的是()。

A.甄别与选拔

B.促进学生发展

C.教师提高

D.改进教学实践

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第7题

考试是教学过程的一个重要环节，是整个教学系统的有机组成部分，下列对考试的意义表述错误的是（)。

A.考试能促进教学质量的提高

B.考试能促进学生发展

C.考试能通过信息反馈为教学研究服务

D.考试能为国家选拔优秀人才

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第8题

教学设计的____原则表现在教学设计要充分发挥师生双方教学中的主动性和创造性，根据学生的认知规律和能力特点，采取灵活的教学方法，达到设计的教学目标

A.主体性原则

B.实现多目标原则

C.情感需求原则

D.开放性原则

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第9题

学校管理的意义：()

A.提高教育质量，促进学生全面发展

B.是实现学校管理科学化的需要

C.是促进广大教师专业发展的需要

D.是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要

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第10题

现代政府发展的主要目标是()

A.提高人民生活水平

B. 实现政治文明

C. 加强社会稳定

D. 最大限度地适应并促进市场经济的发展

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第11题

教育教学过程评估的重点是：

A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验

B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展

C.是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐

D.是否重视学习方法和思维方法的指导

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