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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

培养幼儿的有意注意，对孩子入学后的顺利学习至关重要。()

培养幼儿的有意注意，对孩子入学后的顺利学习至关重要。（)

A.错误

B.正确

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第1题

培养大班幼儿入学意识，了解和熟悉小学的学习环境及学习活动，有向往小学、当小学生的情感，属于（)适应。

A.生活

B.习惯

C.社会性

D.学习

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第2题

6岁幼儿有意注意的水平仍然很低，一般最多只能维持（)分钟。

A.6

B.4

C.3

D.5

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第3题

依靠无意注意获得的知识往往带有不系统性和偶然性，培养学生的有意注意要()。

A.提高活动的目的性

B.激发学习动机

C.训练良好的注意习惯

D.培养逻辑抽象思维

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第4题

事前有预定的目的，不需要意志努力的注意称作()。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

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第5题

根据产生、保持注意时有无目的性以及意志努力程度的不同，一般可以把注意分为（)。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

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第6题

中世纪大学，在入学时间和修业年限上没有十分严格的规定。学生一般在13、14岁时进入大学，先学习文科5——7年，主要内容为七艺和亚里士多德的著作，学完全部课程后，通过考试和公开答辩，就可获得“学士”或“硕士”学位。()

中世纪大学，在入学时间和修业年限上没有十分严格的规定。学生一般在13、14岁时进入大学，先学习文科5——7年，主要内容为七艺和亚里士多德的著作，学完全部课程后，通过考试和公开答辩，就可获得“学士”或“硕士”学位。（)

A.错误

B.正确

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第7题

有意性是幼儿心理活动的显著特征。()

有意性是幼儿心理活动的显著特征。（)

A.正确

B.错误

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第8题

培养学生想象能力时可以让孩子对自己最感兴趣的事物进行比较。

A．错误

B．正确

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第9题

幼儿活动时的动机会影响到（)的效果。

A.有意记忆

B.无意记忆

C.意义记忆

D.形象记忆

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第10题

组织策略就是()

A.一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略

B.对相关信息进行归类和整理的过程

C.注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制

D.监控、指导认知过程进行的策略，包括计划策略、监控策略和自我调节策略

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第11题

大班幼儿入学准备内容主要是（)。

A.身体适应

B.社会性适应

C.情感适应

D.学习适应

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