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[主观题]

一个典型的以“教”为中心,以行为主义学习理论为基础的教学设计模式是()。

A.史密斯——雷根教学模式

B.肯普模式

C.狄克——凯瑞模式

D.巴纳赛模式

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B

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第1题
()提倡有意义的学习,主张以学生为中心,教师只是一个“方便学习的人”,学校变学生而设,教师为学生而教。

A、马斯洛

B、罗杰斯

C、维果斯基

D、乔纳森

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第2题
()理论提倡在教师的帮助指导下,以学习者为中心的学习,重视环境的创设。

A.认知主义

B.建构主义

C.行为主义

D.人本主义

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第3题
开放教育的基本特征是____。

A.以学生和学习为中心

B.以教师、学校和教学为中心

C.采用各种教和学的方法手段

D.取消和突破种种对学习的限制和障碍

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第4题
以学生学习为中心的典型教学方法()

A.讲授法

B.研究法

C.问答法

D.活动教学法

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第5题
________是现代教学的基本理念。

A.以教为中心,学生处于接受的地位

B.学生是教学中的主体,是学习的主人

C.教学就是指教师讲授

D.教师是教学中的主体

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第6题
以教为中心的课堂问答结构教学内容是不确定的,教学内容背后是一个活生生的真实世界,是值得师
生共同探究的。()

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第7题
一个典型的电子政务战略通常描述为:“以公民为中心”,利用()实现政府转型。

A.信息技术

B.网络技术

C.多媒体技术

D.数据库技术

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第8题
对比分析以行为主义心理学为理论依据,以结构主义语言学理论作为对比分析的模式,试图找出学生的
学习难点,以便用最有效的方法来组织教学。()

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第9题

以行为主义为理论背景的是()。

A.系统脱敏疗法

B.咨询者中心疗法

C.支持疗法

D.梦的分析

E.森田疗法

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第10题
在美国,行为主义课程模式以间接、抽象的方式教儿童学业技能、道德知识和社会规则。()

在美国,行为主义课程模式以间接、抽象的方式教儿童学业技能、道德知识和社会规则。()

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第11题
综合实践教育,学科融合教育,STEM—STEAM—STREAM,他们有共同的特征是_______、_______、_______、_______、_______、_______。()

A.以活动为中心、与生活紧密结合、关注多个学科的关联、倡导合作学习、提供一个整体过程、资源开放

B.以学生为中心、与生活紧密结合、关注多个学科的关联、倡导项目学习、提供一个整体过程、资源开放

C.以学生为中心、与生活紧密结合、关注多个学科的关联、倡导合作学习、提供一个整体过程、资源开放

D.以活动为中心、与生活紧密结合、关注多个学科的关联、倡导项目学习、提供一个整体过程、资源开放

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