题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
新高一生物壮志班的针对的学生是（）
A.附中南外等六大名校意向竞赛学员
B.公校年级前30名
C.六大名校年级30名
答案
A、附中南外等六大名校意向竞赛学员
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A.附中南外等六大名校意向竞赛学员
B.公校年级前30名
C.六大名校年级30名
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A.初一新生上过初中课，切给孩子做过规划
B.停课、结课退费学生唤回并续费秋季
C.推荐学生并报名成功
D.新高一学生没有高中教师行课，且初中教师进行续费引导
A.创建课堂时，班优内的班级均可以快速导入
B.课堂创建后， 开课15分钟前听课班级可以修改
C.选择听课班级后，所选班级的学生自动报名， 非选择班级的学生需报名后才能听课
D.课程结束后，针对听课学生一键选择创班，班级实时同步到班优
A.是课堂教学的主要组织形式，是一种集体教学形式
B.把学生按照年龄和文化程度分成固定人数的班级
C.班级授课制的基本特点是“班”、“课”、“时”
D.能够针对学生的个别差异进行因材施教
A.个人修养法
B.榜样示范法
C.实践锻炼法
D.情感陶冶法
(案例分析)老校长遇到了新问题，这是一所有近40年历史的中学，1990年Z校长上任后，进行了大刀阔斧的改革，使老校焕发了青春，升学率不断提高，得到了社会和上级的肯定。此后，生源质量一年好于一年。学校一直以保证学生考入重点高中为总目标，在这条轨道上平稳运行。
2000年，市里进行初中招生制度的改革，实行小学毕业直接升入初中的办法。这一改革，使得该校生源质量明显下降，但未引起学校领导的特别注意。2001年春季，上级为发挥该校的办学优势和消灭薄弱学校，在征得Z校长的同意后，将附近的一所基础薄弱的学校并入了该校。当年秋季招收新生时，市里又作了进一步的改革——“电脑派位”。这样一来，该校新生的质量进一步下降，Z校长根据自己的经验和一些教师的建议，主张将学生按学习成绩分为重点班、普通班、提高班。
新学期开始不久，多年来从未有过的乱班、乱堂现象出现了;学生逃学、旷课现象也时有发生;来自不同小学的学生公开分成几派，在校外打群架，泡游戏厅……随着时间的推移，问题越来越严重。为应付这种局面，Z校长要求全体教师早来晚走，看住学生，学校中层干部则全天巡视。就这样，仍然是按下葫芦起来瓢。干部、教师疲于应付各种突发事件，教育质量继续滑坡。第二学期，有的家长托关系找到校长要求给孩子转学，社会上也纷纷议论：“这所学校不行了。”这是多年来从没有过的事情。直到这时，Z校长才感到问题严重，再不抓就有可能乱校了。
针对该校问题，请站在Z校长的角度，思考应该采取何种措施改变该校乱班、乱堂现象，重建学校的和谐气氛。请围绕下述两个问题进行分析，提交word文档。
1、学校层面应该如何出台措施改变目前的问题？
2、教师层面如何管理所在班级的乱班现象？
