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解释下列句中加下划线的用法 吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存。(柳宗元：捕蛇者说) 从兹始免征云南。(白居易：新丰折臂翁) (屈原)谏怀王日：“何不杀张仪？”(史记·屈原贾生列传)
下列各句中有通假字的是()。
A．屈平既绌，其后秦欲伐齐。(史记·屈原贾生列传)
B．多多益善，何为为我禽？(史记·淮阴侯列传)
C．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。(礼记·学记)
D．秦氏有好女。(陌上桑)
A.于齐国之士，吾必以仲子为巨擘焉。(孟子·滕文公下)
B.明于治乱，娴于辞令。(史记·屈原贾生列传)
C.荆国有余于地而不足于民。(晁错：论贵粟疏)
D.于姬姓，我为伯。(史记·吴太伯世家)
E.以为儒者所谓中国者，于天下乃八十一分居其一分耳。(史记·孟子荀卿列传)
解释下列各组词 微 1．其文约，其辞微。(史记·屈原贾生列传) 2．臣闻六经之治，贵于未乱；兵家之胜，贵于未战，二者皆微。(汉书·匈奴传) 3．李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。(史记·廉颇蔺相如列传) 4．式微式微，胡不归。(诗经·邶风·式微) 5．微子之言，吾不知也。(左传·襄公三十一年)
A.日削月割，以趋于亡。(苏洵：六国论)
B.服事者简其业，而游学者日众。(韩非子·五蠹)
C.其后楚日以削，数十年竞为秦所灭。(史记·屈原贾生列传)
D.今有人日攘其邻之鸡者。(孟子·滕文公下)
E.日者，秦楚战于蓝田。(战国策·赵一)
A.描写历史人物，融人了作者深挚的爱憎感情:歌颂明主贤君、忠臣良将、仁人志士;批判鞭挞暴君昏主、奸臣贼子、贪官酷吏、势利小人，例如⋯⋯。这就使《史记》的文章带有强烈的主观色彩，充满激情。
B.《史记》中有不少作品通篇像是一首抒情诗，像《伯夷列传》、《屈原贾生列传》等;有的文章虽然未能全篇如此，但其中有的段落也有较强的抒情性，像《刺客列传》中太子丹易水送别荆柯、《项羽本纪》中“坟下之围”里项羽作《陔下之歌》一段等。
C.《史记》中的文章常采用夹叙夹议的写法，这些议论往往带有强烈的抒情色彩，例如《廉颇蔺相如列传》里作者借廉颇与宾客的对话抒发了作者对世态炎凉、人情冷暖的感慨。不少人物传记的结尾，作者也用“论赞”的方式抒发自己的一番感慨，也使文章带有较强的抒情性。
解释下列各组词 徒 1．颜路请车以为之椁，孔子不予，为大夫不可以徒行也。(论衡·问孔篇) 2．寡君之师徒不足以辱君矣。(国语·越语上) 3．屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。(史记·屈原贾生列传) 4．是鲁孔丘之徒与？(论语·微子) 5．秦城恐不可得，徒见欺。(史记·廉颇蔺相如列传) 6．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(史记·廉颇蔺相如列传) 7．非徒无益，而又害之。(孟子·公孙丑上)
解释下列各组词 内 1．子有廷内，弗洒弗扫。(诗经·唐风·山有枢) 2．外结好孙权，内修政理。(三国志·蜀书·诸葛亮传) 3．今将军外托服从之名，而内怀犹豫之计。(资治通鉴·汉纪五十七) 4．内君子而外小人。(周易·泰·彖) 5．怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。(史记·屈原贾生列传)
