下列关于培训效果评估的局限性,说法正确的有()
A.一旦涉及自己的利害关系,将使培训带有太多的主观感情色彩
B.评估往往是由内部人员进行的,这些人员可能不愿报告方案的消极因素
C.虽然有培训效果评估制度,但难以使用其结果
D.由于缺乏有效的评估,这将会在某种程度上导致培训在许多组织中只能处于从属的、非战略性的地位
A.一旦涉及自己的利害关系,将使培训带有太多的主观感情色彩
B.评估往往是由内部人员进行的,这些人员可能不愿报告方案的消极因素
C.虽然有培训效果评估制度,但难以使用其结果
D.由于缺乏有效的评估,这将会在某种程度上导致培训在许多组织中只能处于从属的、非战略性的地位
A. 前者是对培训结束后一段时间的评估,后者是对目前学习的评估
B.前者是对培训中的评估,后者是对目前学习的评估
C.前者是对目前学习的评估,后者是对培训过程中的评估
D.前者是对目前学习的评估,后者是对培训结束后一段时间的评估
A、招聘包括招募.甄选.录用.评估四个环节
B、招聘是人力资源管理的重要环节
C、招聘仅仅是人力资源部的工作
D、招聘是人力资源规划.工作分析.培训和开发.绩效管理.薪酬管理.劳动关系等其他人力资源管理活动得以开展的前提和基础
A.在设计教学计划时要考虑培训效果评估方法的选择
B.确保教学计划保证整个教学活动的优化
C.帮助教师寻求完成教学任务的最优化途径
D.努力让学员在最优化的教学环境中学习
A、错误
B、正确
A.人职培训制度体现了“先培训,后上岗、先培训,后任职”的原则
B.培训风险管理制度是培训管理的首要制度
C.在制定培训奖惩制度时一定要明确培训可能出现的各种优劣结果的奖惩标准
D.设立培训评估制度既可以检验培训效果,也可以规范培训相关人员的重要途径
A.正确
B.错误