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[多选题]

下列有关实验演示的描述中,正确的是()

A.它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验

B.它主要由教师操作

C.它要求装置比较简单、效果直观

D.它是在实验室中进行的

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第1题
下列有关实验演示的描述中,正确的是()

A.它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验

B.它主要由教师指导学生操作

C.它要求装置比较复杂、效果直观

D.它是在实验室中进行的

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第2题
下列关于配合度检验方法中有关自由度的描述,正确的是______。

A.配合度检验的自由度与实验或调查中分类的项数有关

B.通常情况下,配合度检验的自由度一般为分类的项数减1

C.配合度检验的自由度一般为理论次数减1

D.在正态拟合检验时,自由度为分组项目减3

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第3题
PowerPoint中,有关幻灯片母版中的页眉页脚下列说法正确的是()。

A.页眉或页脚是加在演示文稿中的注释性内容

B.典型的页眉/页脚内容是日期、时间以及幻灯片编号

C.在打印演示文稿的幻灯片时,页眉/页脚的内容也可打印出来

D.不能设置页眉和页脚的文本格式

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第4题
演示技能中的展示法即结合实验操作和变化,提出思考问题,让学生讨论回答,根据实验数据来发现规律,认识实验和微观本质。()
演示技能中的展示法即结合实验操作和变化,提出思考问题,让学生讨论回答,根据实验数据来发现规律,认识实验和微观本质。()

A.正确

B.错误

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第5题
演示技能中的展示法即结合实验操作和变化,提出思考问题,让学生讨论回答,根据实验数据来发现规律,认识实验和微观本质。()
演示技能中的展示法即结合实验操作和变化,提出思考问题,让学生讨论回答,根据实验数据来发现规律,认识实验和微观本质。()

A.错误

B.正确

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第6题
下列有关印象形成的说法,正确的有( )

A.印象的形成过程就是人们把握了对象的全部特征之后形成的对他(她)的看法的过程

B.安德森(N.H.Anderson)提出了印象形成的平均模式和增加模式,并且认为比起平均模式,增加模式在印象形成中的作用更为明显

C.奥斯古德(C.E.Osgood)研究发现,人基本上是从评价(好坏)、力量(强—弱)和活动(积极—消极)三种角度来描述对一个人的印象

D.在印象形成的过程中,先行信息和消极否定的信息对印象的形成具有加重作用

E.阿希(S.E.Asch)在1946年所作的一项实验表明,印象的形成具有一致性的特征

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第7题
下列有关在演示文稿中插入 Flash 文件的说法, 正确的是:()

A插入 Flash 必须使用“控件工具箱”;

B Flash 是以链接的方式插入, 在异地播放时,必须保证 Flash 文件也在本地;

C 在播放时可以显示 Flash 的控制菜单;

D 可以设置自动播放还是点击后播放。

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第8题
下列叙述,仅______是没有实验根据的。A.ABA调节气孔开关B.ABA抑制GA诱导的大麦糊粉层中α-淀粉酶的

下列叙述,仅______是没有实验根据的。

A.ABA调节气孔开关

B.ABA抑制GA诱导的大麦糊粉层中α-淀粉酶的合成

C.ABA与植物休眠活动有关

D.ABA促进花粉管生长

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第9题
有关创建新的PowerPoint 2003幻灯片,下列选项正确的是()。

A.可以利用空白演示文稿来创建

B.只能通过设计模块来创建

C.可以根据现有的演示文稿来创建

D.可以利用内容提示向导来创建

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第10题
在PowerPoint2010中,下列有关幻灯片背景设置的说法,错误的是()。

A.不可以为幻灯片设置不同的颜色、图案或者纹理的背景

B.不可以使用图片作为幻灯片背景

C.不可以为单张幻灯片进行背景设置

D.可以同时对当前演示文稿中的所有幻灯片设置背景

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第11题
演示实验为学生实验的正确操作起着示范的作用。()
演示实验为学生实验的正确操作起着示范的作用。()

A.正确

B.错误

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