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更多“教育要适应人的发展的个别差异，做到（)。A.循序渐进B.教学…”相关的问题
第1题
对于童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理，在教学方法上应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（)特点。
A.阶段性
B.不平衡性
C.个别差异
D.稳定性
第2题
教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略：()
A.与直接控制方式相结合并灵活地相互转换
B.尽量避免使用间接方式
C.注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异
D.必须根据幼儿学习方式的变化，灵活地转变自己的角色
第3题
在教育教学的细节中要尊重学生的个别差异，做到_____。
A.对学生一视同仁、一样要求
B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较
D.不同的学生犯了同样的错误，同样处理
第4题
教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略：()
教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略：（)
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A、与直接控制方式相结合并灵活地相互转换
B、尽量避免使用间接方式
C、注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异
D、必须根据幼儿学学习方式的变化，灵活地转变自己的角色
第6题
在教育教学的细节中要尊重学生的个别差异，做到（)
A.对学生一视同仁，一样要求
B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较
D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
第7题
文艺复兴时期的人文教育家和思想家，批判了性恶论的儿童观，反对把儿童看成被“原罪”污染的有待赎罪的羔羊，他们提出：____。
A.身心全面发展的培养目标和塑造新人的教育理想
B.重视教育培养人的作用
C.注意到儿童身心发展的一般规律和个别差异
D.强调体育和游戏的重要意义
第8题
在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：()
A.尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则
B.促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则
C.面向全体，重视个别差异的原则
D.充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则
E.保教合一的原则
第9题
在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：()
在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：（)
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A、尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则
B、促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则
C、面向全体，重视个别差异的原则
D、充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则
E、保教合一的原则
