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提出终身教育思想的是卡尔·马克思。（)

提出终身教育思想的是卡尔·马克思。()

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第1题

提出国民财富的增长意见进而提出分工的人是（）。

A.亚当.斯密

B.大卫.李嘉图

C.卡尔.马克思

D.熊彼特

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第2题

最早提出反思平衡伦理方法的学者是（)

A.约翰·罗尔斯

B.尼尔森·古德曼

C.诺曼•丹尼尔斯

D.卡尔•马克思

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第3题

终身教育思想提出的终身学习则要求在学前阶段的主要任务是培养儿童学习的兴趣、愿望、积极的情

感和态度。()

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第4题

论述终身教育思想的提出对学习型社会的意义。

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第5题

提出终身教育思想的人是（)。A．郎格朗B．杜威C．卢梭D．孔子

提出终身教育思想的人是()。

A．郎格朗

B．杜威

C．卢梭

D．孔子

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第6题

论终身教育思想的提出对学习型社会的意义。（华东师大2004研)

论终身教育思想的提出对学习型社会的意义。(华东师大2004研)

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第7题

论终身教育思想的提出对学习型社会的意义。

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第8题

“语言是思想的直接现实”提出这一观点的是（)

A、马克思

B、恩格斯

C、鲁迅

D、高尔基

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第9题

邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”，这是对马克思关于科学技术是生产力思想的发展，进一步丰富了马克思主义关于生产力和科学技术的学说，具有重要的理论意义与现实意义。（)

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第10题

历史决定论的代表人物是：

A.汤因比

B.海登·怀特

C.卡尔·马克思

D.卡尔·波普尔

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第11题

《哥达纲领批判》的作者是()。

A.卡尔·马克思

B. 马克斯·韦伯

C. 恩格斯

D. 马尔库塞

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