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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

探究性教学最初由美国生物学家、课程专家施瓦布提出。()

探究性教学最初由美国生物学家、课程专家施瓦布提出。（)

A.错误

B.正确

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第1题

____是美国哈佛大学小学科学教育专家BrendaLansdown教授创立的，主要运用于小学自然科学课程的教学，是在教师指导下运用实物材料，发挥集体智慧进行学习的一种教学方法。

A.实验探索法

B.情景模拟法

C.探究研讨法

D.活动教学法

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第2题

施瓦布认为课程是由教师__________、__________、__________四个要素构成的。

A.环境

B.学生

C.教学目标

D.教材

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第3题

按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于()

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

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第4题

制作远程课程涉及到各种类型的设计专家，既然教学是通过媒体提供，而媒体由技术传递，因此媒体材料需要由既懂得教学原理又懂得技术的人设计。()

制作远程课程涉及到各种类型的设计专家，既然教学是通过媒体提供，而媒体由技术传递，因此媒体材料需要由既懂得教学原理又懂得技术的人设计。（)

A.错误

B.正确

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第5题

教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注，这种转变最初源于教育心理学家()所进行的教育与课程改革。

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.奥苏贝尔

D.斯金纳

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第6题

有人认为，教育管理学产生于20世纪初的美国，其标志是两位教育管理专家（）

A.达顿

B.斯奈登

C.泰勒

D.施泰因

E.梅奥

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第7题

课程为学科或教材，即强调教科书和教学用具的发展，课程的发展工作以知识和学科专家为中心。()

课程为学科或教材，即强调教科书和教学用具的发展，课程的发展工作以知识和学科专家为中心。（)

A.正确

B.错误

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第8题

教师、______、教育主管部门、科技管理部门以及 ______、有关课程专家都要以主人翁的态度，以新的理

论为指导，积极投入到教学评价中去。

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第9题

曾任南开大学校长的杨石先先生，是一位什么专家？（）

A.物理学家

B.生物学家

C.化学家

D.气象学家

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第10题

美国教育专家丽莲凯茨和查德等人在克伯屈的基础上又开始大力倡导项目教学活动的时间是()。

A.20 世纪70年代

B.20 世纪30年代

C.20 世纪90年代

D.20世纪初

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第11题

公平理论最初是由美国心理学家()提出来

A.弗洛姆

B.亚当斯

C.斯金纳

D.麦克来兰

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