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[主观题]

判断。(对的打“√”,错的打“×”)(1)众数是判断一组数据的一般水平的唯一依据。[ ](2)把5米长的绳子平均分成7份,

判断。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)众数是判断一组数据的一般水平的唯一依据。

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(2)把5米长的绳子平均分成7份,每份是这根绳子长的判断。(对的打“√”,错的打“×”)(1)众数是判断一组数据的一般水平的唯一依据。[ ](2)把5米

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(3)大于判断。(对的打“√”,错的打“×”)(1)众数是判断一组数据的一般水平的唯一依据。[ ](2)把5米小于判断。(对的打“√”,错的打“×”)(1)众数是判断一组数据的一般水平的唯一依据。[ ](2)把5米的分数只有判断。(对的打“√”,错的打“×”)(1)众数是判断一组数据的一般水平的唯一依据。[ ](2)把5米

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(4)表面积相等的两个长方体,体积也一定相等。

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(5)把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。

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第1题
先想一想,然后判断。(对的打“√”,错的打“×”)(1)横着放3块,上面2块在左边。[ ](2)横着放2块,竖着放2块。[ ](3)横

先想一想,然后判断。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)横着放3块,上面2块在左边。

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(2)横着放2块,竖着放2块。

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(3)横着放2块,上面1块在右边。

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(4)横着放3块,上面1块在左边。

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第2题
以下是小明同学学习了化学符号后的作业,请你帮助判断正误,正确的打√,错误的在横线上给以订正.(1)符号的书写

以下是小明同学学习了化学符号后的作业,请你帮助判断正误,正确的打√,错误的在横线上给以订正.

(1)符号的书写:

2个氯原子2Cl______ 2个氢离子2H-______一个氮分子N______

(2)符号的名称:

FeO 氧化铁______ H2CO3碳酸氢______ NH4氨气______.

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第3题
我国的计划免疫程序是通过大量科学试验制定的,不能随意更改,既不可漏打、少打,也不可重打、多打。此题为判断题(对,错)。
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第4题
气管套管系管系带应打2个外科结。()
气管套管系管系带应打2个外科结。()

T、对

F、错

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第5题
“看一看、打一枪”等“一”后的“看”、“枪”都是借用的动量词。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
在松软破碎的岩层进行喷锚作业,必须打超前锚杆,进行预先护顶。此题为判断题(对,错)。
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第7题
三垒手的条件是以灵敏的反应能力,判断准确;熟练的传接球能力,需要较强的臂力,能传出又远又快的球,能掌握接球技巧,接住各种各样的球;要勇敢、不怕球打,反应快、动作敏捷,有对击球员何时采用击球方式的洞察力。()
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第8题
风钻打眼时,司机一手扶住风钻的把柄,一手根据钻进情况,调节操纵阀和钻架调节阀。此题为判断题(对,错)。
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第9题
打眼时用水可以为钻杆降温。此题为判断题(对,错)。
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第10题
多台风钻同时打眼时,可以上下分区进行。此题为判断题(对,错)。
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