现代小学书许课堂教学中出现了像（)这样一些有效的策略。

A.对话策略

B.交互式问题解决策略

C.Handson活动策略

D.探索—发现式策略

E.技巧性讲解策略

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更多“现代小学书许课堂教学中出现了像（)这样一些有效的策略。”相关的问题

第1题

案例分析：一位教师在讲授人教版语文第九册《再见了亲人》一课时，在讲课伊始，学生初读了一遍课文

后，提出这样一个要求：“请同学们以小组为单位通过合作学习讨论一下志愿军战士分别向哪些人告别。”接着学生开始4人围成一圈讨论起来，但讨论的气氛并不热烈。只用了不到一分钟，就有小组讨论结束了。有的学生看到其他小组还没有讨论完，就借机聊起天来了。两分钟后，教师说“停”，学生们马上做好。在接下来的汇报中，只有两个小组进行了汇报，而且汇报的内容都是一样的。于是老师满意地表扬了这些小组的同学，课堂教学继续进行。

问题：

(1)请结合案例分析，在合作学习的过程中常会出现哪些问题？

(2)案例中的教师做法对吗？请简要分析。

(3)教师应该如何管理合作学习的课堂？

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第2题

1998年4月北京某报登载了这样一则消息：有所小学让学生填家庭情况表，其中有“家庭出身”一栏，小学生

都填成“医院出身”。年轻的老师指导说：“‘家庭出身’要填父母是干什么的。”再次收上表格，学生有填“家庭出身：开会”，有填：“家庭出身：打麻将”，有填“家庭出身：炒股票”，等等，五花八门。请联系这件事，说说你对“现代教育问题需要综合各种不同的知识才有可能得到解决”、小学任课教师“不能只具有某一领域的专门知识而又可以对其他领域一无所知”这类观点的体会。

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第3题

“我的解释不知是否令你们满意，课后大家再去找有关的书来读读。”教师这样表达的主要作用在于（)。

A、能有效提高课堂教学的效率。

B、能有效激发学生的思维力和创造力。

C、能为学生学习语言提供示范。

D、能够使师生关系更为和谐。

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第4题

下述关于录音一投影仪结合的表述中存在问题的是()。

A.录音一投影校组合能问时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动

B. 录音一投影仪结合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求