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学校目标管理的实施程序可以分为哪些主要工作?

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第1题
学校目标管理的工作程序,可以分为学校管理目标的制定、()、实施和评价四个阶段。

A.商讨

B.规划

C.修改

D.分解

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第2题
目标管理的实施可以分为三蔓个阶段:__________、__________、__________。

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第3题
目标管理的整个过程可以分为()

A.目标的改进

B.目标的实施

C.目标的制定

D.目标成果评价

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第4题
班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有()A 协调班内人际关系B 协调本班与其他班的关系C

班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有()

A 协调班内人际关系

B 协调本班与其他班的关系

C 协调学校有关部门的关系

D 协调师生关系

E 协调班内各项工作的关系

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第5题
按目标管理的一般程序,活动可分为()三个阶段。
按目标管理的一般程序,活动可分为()三个阶段。

A、目标的确定

B、目标的实施

C、目标的完善

D、成果的评估

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第6题
MBO的实施程序主要分为______、__实施目标_______和_________三个阶段

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第7题
按目标管理的一般程序 ,活动可分为()三个阶段。

A.目标的确定

B. 目标的实施

C. 目标的完善

D. 成果的评估

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第8题
目标管理的过程一般分为()。 (A)综合管理 (B)新的循环 (C)组织实施 (D)考评结果 (E)建

目标管理的过程一般分为()。

(A)综合管理

(B)新的循环

(C)组织实施

(D)考评结果

(E)建立目标体系

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第9题
被告人甲涉嫌故意伤害,其对检察院指控的基本犯罪事实无异议.并自愿认罪,一审法院决定适用普通程序进行审理。对此,下列哪些选项是工E确的?()

A.被告人甲可以不再就起诉书指控的犯罪事实进行供述

B.公诉人、辩护人、审判人员对被告人甲的讯问、发问可以简化或者省略

C.控辩双方对无异议的证据,可以仅就证据的名称及所证明的事项作出说明

D.控辩双方主要围绕确定罪名、量刑及其他有争议的问题进行辩论

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第10题
根据世界贸易组织《争端解决规则和程序的谅解协议》的规定,经争端解决机构授权,缔约一方可对另一方实施交叉报复(即中止履行关税减让义务)。如果一方对另一方的报复提出异议,可以提请仲裁。仲裁员审理案件及裁决过程中,主要考虑哪些内容?( )

A.一方中止减让的原因

B.有关的贸易协定是否允许实施中止减让

C.中止减让是否遵守了正当程序

D.中止减让水平是否与受害人蒙受的损害相当

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第11题
根据世界贸易组织《争端解决规则和程序的谅解协议》的规定,经争端解决机构授权,缔约一方可对另一方实施交叉报复(即中止履行关税减让义务)。如果一方对另一方的报复提出异议,可以提请仲裁。仲裁员审理案件及裁决过程中,主要考虑哪些内容?( )

A.一方中止减让的原因

B.有关的贸易协议是否允许实施中止减让

C.中止减让是否遵守了正当程序

D.中止减让水平是否与受害人蒙受的损害相当

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