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[判断题]

课堂教学师生的情感管理的目的是促使消极情感向积极的方面转变,从而顺利完成教学任务。()

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第1题
合作学习是指课堂教学中以小组学习为主要组织形式,依据一定合作程序和方法促使学生在异质小组
中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学生认知、情感的教学策略体系。()

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第2题
良好的情感管理是师生在课堂教学中取得成功的关键因素之一。()
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第3题
()的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?

A、微观的课堂教学管理

B、中观的课堂教学管理

C、娱乐的课堂教学管理

D、宏观的课堂教学管理

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第4题
情感调节是指调控失意的、消极的情感,激发、维护积极的、合意的情感管理工程。()
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第5题
课堂教学活动是由教师的教、学生的学、师生交往等三种活动组成 。()

课堂教学活动是由教师的教、学生的学、师生交往等三种活动组成 。()

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第6题
课堂教学活动是由()等活动组成。

A.教师的教

B.学生的学

C.师生交往

D.家长帮助

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第7题
在课堂教学中,师生冲突是指师生由于心理、价值观、角色、占有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互动。()
在课堂教学中,师生冲突是指师生由于心理、价值观、角色、占有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互动。()

A.错误

B.正确

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第8题
为了能够发挥讨论对促进师生课堂教学交流交流的作用,教师在讨论中应尽可能地避免说话。()
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第9题
在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70%以上,这属于()

A.师生互动独占型

B.师生互动主导型

C.混合型

D.教师主导型

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第10题
在设计教学结构时,可以两条线来进行。一条线是______,另一条线是_____。

A.设计课堂教学流程

B.设计课堂师生互动流程

C.课堂中学生学习的结构

D.课堂中教师行为的结构

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第11题
影响课堂教学的因素主要有课堂环境、教学内容、师生,这三个因素之间相互影响、相互制约。()
影响课堂教学的因素主要有课堂环境、教学内容、师生,这三个因素之间相互影响、相互制约。()

A.错误

B.正确

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