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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

专业化视野中的教师角色有

A.教师是专业工作者

B.教师是终身学习者和成人学习者

C.教师是反思者和研究者

D.教师是合作者

E.教师是自身专业发展的主人

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更多“专业化视野中的教师角色有A、教师是专业工作者B、教师是终身学…”相关的问题

第1题

适应教师专业化的需求，教师角色发展的一个重要趋向是成为专业自我发展者。（)

适应教师专业化的需求，教师角色发展的一个重要趋向是成为专业自我发展者。()

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第2题

在建构主义的视野中，教师角色应该是

A.教师是学生学习的“促进者”

B.教师是“合作者”

C.教师是“学习者”

D.教师是“探究者”

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第3题

在实际教育教学中运用“反思性策略”对教师专业成长有哪几方面的积极影响（)。

A.引导教师反思意义

B.帮助教师开拓视野

C.促使教师转变心态

D.帮助教师发现盲点

E.促使经验的运用推广

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第4题

教师拥有的专业自主权有适度的保证，这是教师职业日趋专业化的主要论据之一。（)

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第5题

教师专业化是指教师在整个专业生涯中，通过终身训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。（)

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第6题

教师专业化是指教师在整个教学专业生涯中，通过终身训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。（)

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第7题

教师专业道德是教师专业化的产物。（)

教师专业道德是教师专业化的产物。()

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第8题

教师承担着“传授者”、“解惑者”、“示范者”、“管理者”等角色，这说明教师的角色具有( )的特点。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

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第9题

教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程，前者是指教师个体专业化，后者是指教师职业专业化。（)

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第10题

“教师专业化”与“教师专业发展”这两个概念的内涵是完全相同的。()

“教师专业化”与“教师专业发展”这两个概念的内涵是完全相同的。（)

A.错误

B.正确

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第11题

《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的（）、（）与（），它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。

A.学术坐标

B.道德坐标

C.知识坐标

D.能力坐标

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