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[多选题]

语文的一般能力主要包括:()

A.阅读能力。

B.应用检索工具搜集和处理信息的能力。

C.语感能力。

D.口语交际能力。

E.记忆能力。

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第1题
发展语文的应用能力,包括:()

A.发展口语交际能力。

B.发展阅读能力。

C.发展写作能力。

D.发展识字能力。

E.发展想象能力。

F.发展思维能力。

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第2题
发展语文能力包括语文的一般能力、应用能力、审美和研究能力。()

发展语文能力包括语文的一般能力、应用能力、审美和研究能力。()

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第3题
语文特殊能力主要是指()

A.阅读能力

B.写作能力

C.表现能力

D.表达能力

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第4题
为了达成培育学生语文素养的目标,教师应()。

A激发学生阅读兴趣

B依据学生的特点

C指导学生学习方法

D指导学生阅读能力的发展

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第5题
在语文教学中,读解课文,应抓住三个主要环节:感知性认读,理解性阅读和鉴赏性评析。()
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第6题
“对周围事物要有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共 同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得; 热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想 法.”这是语文综合性第()学段的目标。

A.二

B.一

C.三

D.初中

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第7题
语文教师应具备的能力素养,即()等几方面。A、理解能力B、备课能力C、说课能力D、讲课能力E、教研能

语文教师应具备的能力素养,即()等几方面。

A、理解能力

B、备课能力

C、说课能力

D、讲课能力

E、教研能力

F、评价能力

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第8题
考评行政领导者的“能”主要包括()等方面。

A.决策能力

B.协调能力

C.创新能力

D.独处能力

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第9题
阅读下列材料,然后回答问题。 材料一: 能否增强自主创新能力,事关国家的战略利益和安全,事关经济增长的质

阅读下列材料,然后回答问题。

材料一:

能否增强自主创新能力,事关国家的战略利益和安全,事关经济增长的质量和效益。为此,党的十六届五中全会提出了“建设创新型国家”的历史性命题。

材料二:

自主创新主要是指科学技术上的创新,也包括思想、哲学上的创新。科学技术上的创新能大大提高我国的经济竞争能力,改变我国的经济发展模式和在自主高科技技术上受制于人的状况。

材料三:

自主创新关键在于人才。培养出一大批具有创新精神和能力的人才就能实现“创新型国家”的目标。

请分析当前应当如何增强自主创新能力、加快建设创新型国家。

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第10题
在学习的基础上, “能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨 论;结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所 得;能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作; 在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识能力解决简单的问题。 ” 这是语文 综合性第()学段目标。

A.五

B.八

C.三

D.二

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第11题
能主要包括()等方面。

A.专业知识

B. 销售技能

C. 认识能力

D. 沟通能力

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