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[判断题]

现场调查研究是操纵一个或几个自变量并观察它们对因变量的作用。()

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第1题
在教育调查研究中,研究者常常用间接的方法,从几个侧面对事物进行考察了解,从事件当事人或其
他人那里获得事件信息和资料,因而不必在教育现场进行即时的观察,但在大多数的情况下也会受到现场条件及时间的限制。()

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第2题
一个完整的实验研究方案包括下面几个部分即可:问题的提出、实验的理论基础和指导思想、实验的对象和方法、自变量与因变量的操纵、实验的具体步骤、实验的组织与领导。()
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第3题
完整的实验研究方案包括下面几个部分:问题的提出、实验的理论基础和指导思想、实验的对象和方法、自变量与因变量的操纵、实验的具体步骤、实验的组织与领导等。()
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第4题
通过对一个或几个变量(自变量)的了解来预测另一变量(因变量)的定量分析法是()。

A.模型法

B. 现状规划法

C. 经验预测法

D. 专家讨论法

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第5题
通过对一个或几个变量(自变量)的了解来预测另一变量(因变量)的定量分析法是()。

A.零基预测法

B.回归预测法

C.经验预测法

D.专家讨论法

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第6题
收集第一手资料并用以描述一个难以直接观察群体的最佳方法是()。

A.历史资料研究法

B.调查研究法

C.归纳与演绎法

D.比较研究法

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第7题
在实际生活中观察人的行为,不操纵自变量的方法为()。

A.参与观察法

B.控制观察法

C.测验法

D.自然观察法

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第8题
垄断组织是指在一个经济部门或几个经济部门中,占据垄断地位的大企业。垄断组织的形式多种多样,并
不断变化。常见的垄断组织有卡特尔、辛迪加、托拉斯和康采恩等,但它们在本质上是一样的,即

A.通过联合达到独占和瓜分商品生产

B.通过联合达到独占和瓜分销售市场

C.操纵垄断价格

D.攫取高额垄断利润

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第9题
一个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到()。

A.至少操作一个自变量

B.至少设置一个安慰剂控制组

C.随机选派被试进行实验处理

D.在实验组和一个或几个控制组之间至少要比较一个自变量

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第10题
在一个实验中,实验者操纵动物被剥夺食物的时间,并且记录每个动物按压杠杆获得食物的次数。在这个实验中,饥饿是( )。

A.自变量

B.假设

C.因变量

D.中介变量

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第11题
()是实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量。

A.变量

B.因变量

C.自变量

D.无关变量

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