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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在一个实验中,实验者操纵动物被剥夺食物的时间,并且记录每个动物按压杠杆获得食物的次数。在这个实验中,饥饿是( )。

A.自变量

B.假设

C.因变量

D.中介变量

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第1题
等组实验法是指被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素,然后测量这些实验因素所产生的结果,最终得出结论。()
等组实验法是指被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素,然后测量这些实验因素所产生的结果,最终得出结论。()

A.错误

B.正确

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第2题
因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

A、错误

B、正确

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第3题
因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

A.错误

B.正确

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第4题
因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

A、错误

B、正确

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第5题
因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

A.正确

B.错误

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第6题
人格心理学实验中由实验者操纵的变量称为()

A自变量

B因变量

C无关变量

D控制变量

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第7题
单组实验是被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。()
单组实验是被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。()

A.错误

B.正确

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第8题
由实验者操纵的,被假定为可影响行为的可能原因的变量是()。

A.自变量

B.因变量

C.中介变量

D.无关变量

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第9题
实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制的、模拟的生活环境中进行的实验,这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易,实验环境也可以较好地“封闭”,实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响。()
实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制的、模拟的生活环境中进行的实验,这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易,实验环境也可以较好地“封闭”,实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响。()

A.错误

B.正确

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第10题
当一个实验者进行概念和系统验证时,他(她)( )。

A.正在确定感兴趣的现象能否推广到新的情况下

B.很怀疑之前关于这个问题的研究

C.不能考虑更多原创的东西

D.想要确定在相同的情况下,实验的结果能否重复

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第11题
自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量,也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。研究者能否成功地选择与操纵自变量,使之真正有效地作用于被试,这是教育实验成功的关键之一。()
自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量,也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。研究者能否成功地选择与操纵自变量,使之真正有效地作用于被试,这是教育实验成功的关键之一。()

A.错误

B.正确

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