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知识的整合与应用首先取决于对新知识的领会水平。()

知识的整合与应用首先取决于对新知识的领会水平。( )

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第1题
我们将在专业知识基础上,综合不同领域知识之后产生的新知识称为( ),它通过将各种知识联系起来形成有用的知识,实现组织的知识增值。

A.整合知识

B.隐性知识

C.综合知识

D.显性知识

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第2题
创造技法的应用主要取决于创造者的知识和能力,与创造者的心理因素无关。()
创造技法的应用主要取决于创造者的知识和能力,与创造者的心理因素无关。()

A.正确

B.错误

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第3题
精制和组织都是在工作记忆中对信息进行加工的方式,但又是两种不同的方式。精制性复述有助于建立新知识之间的内在联系;组织则是建立新知识与已有知识之间的联系。()
精制和组织都是在工作记忆中对信息进行加工的方式,但又是两种不同的方式。精制性复述有助于建立新知识之间的内在联系;组织则是建立新知识与已有知识之间的联系。()

A、错误

B、正确

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第4题
布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有()。
布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有()。

A、新知识的获得

B、知识的转化

C、对知识的评价

D、知识的保持

E、知识的提取

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第5题
循证医学是指将当前证据与临床专业特长、病理生理知识以及患者的偏好相整合做出医疗决策。()
循证医学是指将当前证据与临床专业特长、病理生理知识以及患者的偏好相整合做出医疗决策。()

T.对

F.错

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第6题
根据产业与知识的不同关系划分,知识产业包括下列哪几种类型()

A.知识产业的基础设施

B.知识密集型产业

C.教育产业

D.新材料产业

E.受新知识改造的传统产业

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第7题
为了激活新旧知识之间的实质性联系,提高已有知识对接受新知识的有效影响,奥苏贝尔提出了________。

A.比较组织者

B.陈述性组织者

C.说明性组织者

D.先行组织者

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第8题
美国对新教师的学科知识要求中描述一个学科领域里新知识被引入的方式,以及研究者对知识的探究或思考方式的是 ()

A、方法知识

B、实践知识

C、科学知识

D、内容知识

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第9题
()是指在学习知识过程中,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。

A.有意义学习

B.发现学习

C.知识学习

D.动作技能学习

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第10题
公共关系的多维性首先表现在()上的多维性。

A.应用

B.实践

C.知识

D.功能

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第11题
下列关于知觉与感觉的关系表述正确的是()

A.感觉是事物作用于感官所产生的,知觉是个体内生的

B. 知觉不需具体客观对象,而需借助过去经验与知识

C. 知觉以感觉为基础,是对感觉的整合

D. 知觉是个体先天性的不需要在实践中逐渐发展

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