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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

人类理论思维的发展经历着两个阶段，这两个阶段是

A.抽象思维和辩证思维

B.观察和实验

C.抽象思维和形象思维

D.形象思维和辩证思维

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第1题

根据埃里克森的人格发展理论，婴儿从出生到12—18个月，经历着人生发展的第一阶段，这一阶段的中心任务是培养幼儿对他人、对世界的信任感。（)

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第2题

控制理论的发展大致经历了几个阶段（）

A.两个阶段

B.三个阶段

C.四个阶段

D.五个阶段

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第3题

控制理论发展大致经历了几个阶段（）

A.两个阶段

B.三个阶段

C.四个阶段

D.五个阶段

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第4题

设计师进行创新思维过程中一般要经历（)和（)两个阶段。

A.发散思维

B.收敛思维

C.水平思维

D.反向思维

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第5题

动物心理的发展大体上经历了以下阶段，即（)。

A.知觉阶段

B.感觉阶段

C.思维阶段

D.思维萌芽阶段

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第6题

在互联网出现以前，人类的文学经历的两个阶段分别是“口头文学”和()

A.印刷文学

B. 书写文学

C. 图画文学

D. 诗歌文学

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第7题

一般认为规制理论的发展经历了（）、（）、（）三个阶段。

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第8题

幼儿的思维发展还处于具体运算阶段，具体形象在幼儿的认知过程中起着主导作用，左右着幼儿的思维活动。（)

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第9题

教师角色社会化经历的两个阶段()

A.教师预期社会化

B.教师继续社会化

C.教师研究社会化

D.教育理论社会化

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第10题

孔德认为，人类社会历史的发展在本质上是人类精神或知识的发展。它经历了三个不同的阶段，这就是（)。

A.辩证发展阶段

B.原始阶段

C.科学阶段

D.神学阶段

E.形而上学阶段

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第11题

品质管理理论的发展经历了哪些阶段：()

A.传统质量管理阶段

B.统计质量管理阶段

C.全面质量管理阶段

D.6σ质量管理阶段

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