题目内容
（请给出正确答案）
A.素材采集与加工作品集成需求分析规划与设计发布与评价
B.规划与设计需求分析素材采集与加工作品集成发布与评价
C.需求分析规划与设计素材采集与加工作品集成发布与评价
D.需求分析作品集成素材采集与加工发布与评价规划与设计
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A.素材采集与加工→作品集成→需求分析→规划与设计→发布与评价
B.规划与设计→需求分析→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
C.需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
D.需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价→规划与设计
案例三：
黎明，女，19岁，安徽人，武汉某高校大一新生。上大学不久逐渐出现心情烦躁、郁闷，上课注意力不能集中、学习效率下降，失眠、不愿与宿舍同学交往，慢慢和同学格格不入，自己深感痛苦，数次打电话给家人要退学回家，说是自己的能力很差，再读下去考试也不会及格。为此，在家人的建议下寻求心理医生的帮助。
黎明是独生子女，家庭条件优越，父母视其为掌上明珠、倍加宠爱，父母包办了她的生活，但要求她学习成绩要好。黎明自幼聪明，成绩优良，上大学以前从不洗衣物，也不叠被子，一切由其母亲包办，养成饭来张口，衣来伸手的习惯。由于过分娇惯，形成自我中心、内向敏感、多疑、偏执性格。高考录取后的各种手续都由父母办理。到大学后，黎明十分不适应，连最简单的生活小事都不太会做，经常出差错。她为此十分沮丧，不知哭了多少次。她十分想家、思念父母，有时一天打几次电话。因不善交往，同学中没有朋友。
A、文学实践活动
B、文化实践活动
C、教学实践活动
D、社会实践活动
案例三：
在安定医院抑郁症专科门诊的楼道里，记者见到一个20岁左右的女孩坐在楼道边的椅子上候诊。她头低得很深，一言不发，一个中年妇女坐在她旁边。中年妇女姓张，女儿小林(化名)正在北京一所名牌大学读大二。张阿姨说，她们家住甘肃一个小县城。去年，张阿姨接到学校打来的电话，说孩子情绪非常不好，请家长去北京。“医生说孩子有自杀可能，让我好好盯着她。”张阿姨说，小林班上还有三个同学，也是家长专门在北京租房子陪读的。2006年年初，小林因杀死舍友被市一中院判处无期徒刑。精神医学鉴定显示，她作案时处于焦虑抑郁状态，想通过杀人接受刑罚的途径实现“曲线自杀”。
A.15
B.19
C.34
D.49
