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[主观题]

在团体情境下给予成员心理援助与心理指导的咨询形式称为()

A、团体辅导

B、心理剧

C、角色扮演

D、操作法

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第1题
团体咨询是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种咨询与治疗的形式,是通过团体内人际交互作用
,促进个体在交往中通过观察、学习、体验来认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以发展良好的生活适应的助人过程。()

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第2题
以下对拒绝帮助的抱怨者描述正确的是()

A.经常在团体内玩一种“是的……但是……”的心理游戏

B.以受害者的形象进入团体,但其实是扮演迫害者的角色

C.往往带着个人议题向团体求助,在团体内的成员或是带领者给予回应时,他找各式各样的理由拒绝大家提供的帮助

D.行为模式似乎是试图解决他对依赖性的矛盾冲突:一方面他们希望完全依赖于他人;另一方面他们对他人不能信任甚至充满敌意。

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第3题
在审讯环境下,受审讯者出现的与其他情境下不同的社会心理反应主要包括()。

A.处罚恐惧与心理盔甲

B.防御计划

C.服从证据

D.压力回避

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第4题
在经历了团体所有的发展阶段之后,成员的收获是:()

A.个人问题得到解决

B.了解了团体心理辅导的理论知识

C.人际关系上得到改善

D.对团体活动产生兴趣

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第5题
团体心理辅导的功能之一是带来多元价值观与信息的冲击,团体成员各自有不同的背景和经验,对问题有不同的观点和理解。这种不同视角、不同立场的多元信息,无疑为团体成员提供了丰富的背景材料,开启他们的思路。()
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第6题
下列有关团体凝聚力与运动表现之间的关系表述正确的有______。

A.一般而言,高凝聚力团体比低凝聚力团体的效能更高

B.高凝聚力团体可以促使成员感受更强的心理动力

C.高凝聚力的团体可以促进团体成员参加活动的坚持性

D.高凝聚力的团体,活动规范很差时,团体的活动表现通常不高

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第7题
学校心理健康教育旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面进行指导和援助。这种指导和援助主要是以()的方式来介入。

A.心理辅导或咨询

B.授课

C.游戏

D.自由

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第8题
通过访谈法筛选被试的好处是:()

A、可以选出有共同心理问题的报名者成为团体成员

B、了解报名者的个人经历

C、拉近指导者与报名者的距离

D、较为全面地了解报名者的性格特征、行为方式、智力状况和人际关系等

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第9题
请将下面的几个研究领域与所需解决的主要相关问题联系在一起。 发展运动心理学 运动中的团体凝聚力 个性

请将下面的几个研究领域与所需解决的主要相关问题联系在一起。

发展运动心理学 运动中的团体凝聚力

个性运动心理学 运动员的心理障碍

教育运动心理学 运动技能的学习与记忆过程

临床运动心理学 随年龄和运动技能变化而发生的心理变化

认知运动心理学 锻炼中心理问题

运动损伤心理学 运动员的风格和思想对运动表现的影响

锻炼心理学 心理和行为的生理机制

体育社会心理学 运动员思考的内容对运动表现的影响

运动心理生理学 运动损伤的心理致因

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第10题
下列说法中正确的包括()。[心理咨询师2008年11月二级]

A.个体自我评价越高,他的从众行为越少

B.如果情境很明确,那么从众行为会增加

C.群体内部的一致性愈高,成员越容易从众

D.群体规模与其成员的从众概率呈线性关系

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第11题
下列关于护理心理学说法正确的是()
下列关于护理心理学说法正确的是()

A、研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科

B、注重护理情境与个体之间的相互作用

C、注重护理情境对个体心理活动的影响

D、注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响

E、护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题

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