关于做好学习计划,下列说法正确的是()
A把学习任务详细地列出来
B把学习计划写在纸上
C经常检查学习计划的执行效果
D计划可随时更改,保持灵活性
A把学习任务详细地列出来
B把学习计划写在纸上
C经常检查学习计划的执行效果
D计划可随时更改,保持灵活性
关于如何做好退休计划下列说法错误的是()。
A组织要有计划地安排应当退休的员工退休
B组织可以开展退休咨询,帮员工树立正确的退休观念
C因人而异地帮助每一个即将退休的员工制定具体的退休计划
D为了节约成本,员工退休后就无需与他们联系
A、直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
B、接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式
C、发现学习:即幼儿通过动手操作,获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式
D、间接控制方式是指教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图
A.利用它学生可以实现与教师的交流
B. 利用它学生可以实现与学生的交流
C. 利用它学生可以提问
D. 利用它学生可以参与讨论
A.听说游戏是儿童自发组织的游戏
B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏
C.听说游戏是语言游戏
D.听说游戏带有明显的自发言语的特点
A.听说游戏是语言游戏
B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏
C.听说游戏是儿童自发组织的游戏
D.听说游戏带有明显的自发言语的特点
A下水前做好准备工作,充分活动身体
B孩子遇到有人溺水,应该立即下水救援
C一旦把溺水人员拉上岸,应立即头朝下脚朝上帮助排水
D胸外按压和人工呼吸是溺水急救的有效方式
A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因
B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制
C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机
D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
A.直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
B.接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
C.发现学习:即幼儿通过动手操作,获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。
D.间接控制方式是指教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图