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小学教学技能

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每一节课都应当是有针对性的，没有一个适合任何学生的教材和教案。()

运用引导自我教育法，班主任要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。()

班风是指一个班级特有的风貌，是指一个班级稳定的具有自身特色的集体作风，它是一个班集体中大多数人的精神状态、道德品质、意志情感、思想觉悟的一种共同表现倾向。()

班级舆论是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。()

家访可分为普访和()两类。

()班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。

差生形成的原因可能来自：个性原因、社会原因、学校原因、家庭原因。()

()是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。

组织、管理、领导、教育班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。()

初入学的儿童，有意注意还是不发展的，注意力不容易分散，无意注意还起着重要的作用。()

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