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[主观题]
过程的作用域分为()。
A、窗体级和局部级
B、模块级和局部级
C、窗体/模块级和全局级
D、窗体/模块级和局部级
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A、窗体级和局部级
B、模块级和局部级
C、窗体/模块级和全局级
D、窗体/模块级和局部级
A.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。
B.教育评价的作用并不在于改进、提高,而是专门针对被评价对象的工具。
C.教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。
D.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
A、教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。
B、教育评价的作用并不在于改进、提高,而是专门针对被评价对象的工具。
C、教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。
D、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
A.局部变量、数组变量、方法参数和异常处理参数
B.局部变量、类变量、方法参数和异常处理参数
C.局部变量、类变量、数组变量和异常处理参数
D.全局变量、局部变量、方法参数和异常处理参数
A.错误
B.正确