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[判断题]

随着具体形象思维的萌芽，儿童开始学会从他人、从不同的角度考虑问题，开始获得“守恒”观念，开始理解事物的相对性。（)

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更多“随着具体形象思维的萌芽，儿童开始学会从他人、从不同的角度考虑…”相关的问题

第1题

从以抽象逻辑思维为主，逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。()

从以抽象逻辑思维为主，逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。（)

A、错误

B、正确

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第2题

婴幼儿的思维发展分哪几个阶段（)。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.逻辑抽象思维

D.萌芽思维

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第3题

从氏族社会开始，人类逐步积累了教养儿童经验，出现了儿童教育思想的萌芽，最早散见在谚语中。()

从氏族社会开始，人类逐步积累了教养儿童经验，出现了儿童教育思想的萌芽，最早散见在谚语中。（)

A.正确

B.错误

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第4题

皮亚杰花了大半生的精力，通过大量的观察和实验，按着儿童发展的水平，他把儿童心理的发展划分成四个阶段，它们是：

A.感知运动智力阶段——儿童思维的萌芽(0～2岁)

B.前运算阶段(2～7岁)

C.具体运算阶段(7～12岁)

D.形式运算思维阶段——抽象逻辑思维(12～15岁)

E.逻辑运算阶段(15～18岁)

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第5题

儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点.

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第6题

儿童具体形象思维的特点包括拟人性的发展。()

儿童具体形象思维的特点包括拟人性的发展。（)

A.错误

B.正确

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第7题

儿童早期的典型思维是（)。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.系统思维

D.抽象思维

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第8题

拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的（）

A.逻辑思维

B.形象思维

C.具体思维

D.抽象思维

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第9题

学前儿童思维的主要方式是()。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.经验型逻辑思维

E.开放型思维

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第10题

儿童思维的发展遵循着由具体形象思维过渡到感知运动思维，然后再到抽象逻辑思维的发展路线。()

儿童思维的发展遵循着由具体形象思维过渡到感知运动思维，然后再到抽象逻辑思维的发展路线。（)

A、错误

B、正确

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第11题

儿童离开了玩具就不会游戏，说明其思维的方式是()。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.不存在的

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