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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以接受学习为主的教学模式的特点是以教师为主导，教师有计划、有目的地组织和控制()

A.教学方法

B.教学媒体

C.教学与发展

D.教育过程

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第1题

个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高，且以教师向学生的单向传授为主。()

个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高，且以教师向学生的单向传授为主。（)

A、错误

B、正确

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第2题

个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高，且以教师向学生的单向传授为主。()

个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高，且以教师向学生的单向传授为主。（)

A.正确

B.错误

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第3题

以下属于班内个别教学的特点的是（)。

A、学生个性得到良好发展

B、小组为具体的教学活动而组建

C、以教师系统讲授为主

D、因人而异地布置学习任务

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第4题

小学语文网络教学，其教学设计必须符合网络教学的特点，以学生开放式的学习为主，学生__________

成为课程学习的主要方式，信息传递和反馈在教学中得到生动的体现，教师的评价和把握课业的进程成为教师的主要任务。

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第5题

关于以“教”为主的教学模式的论述正确的是()

A.以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识

B.教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象

C.教材是教师向学生灌输的内容

D.教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段

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第6题

洋务学堂的特点有（）。

A.以学习“西文”、“西艺”为主

B.能按照知识的接受规律安排教学内容

C.注意教学中的理论与实践结合

D.确定了学制年限

E.采用班级授课制

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第7题

“讲授—接受”教学模式，又称为“五段教学法”，以“教师中心，教材中心，课堂中心”的“三中心”为理论核

心。()

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第8题

网络教育的教学特点为（)。

A以技术媒体为主要学习手段

B教学行为和学习行为分开实施

C学生自学为主，教师助学为辅

D教师教学为主，学生自学为辅

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第9题

()学习方式强调教师直接把知识结论传递给学生，以“教师讲—学生听”为主要的教学形态。

A.有意义学习

B.探究学习

C.接受学习

D.机械学习

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第10题

传递接受的教学模式是由____的一种教学范型

A.学生认识活动为主

B.学生模仿活动

C.教师直接控制教学过程

D.教师参与活动

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第11题

教师通过实物或直观教具的演示、组织教学性参观等使学生学习知识，形成正确认识的方法是以什么为主的教学方法？

A.语言传递

B.直接知觉

C.实际训练

D.陶冶

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