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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

中学物理学生实验要求培养学生使用基本仪器的技能，其中包括____。

A.了解各种基本测量仪器都有一定的量程

B.使用测量仪器前通常都要调节零点或校正零点，否则测出的数据就不准确

C.会正确读数

D.根据仪器的构造原理，掌握它的使用方法和使用规则

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第1题

中学物理教学的目的，可概括为____。

A.掌握基础知识

B.培养学生能力

C.激发学生兴趣

D.培养高尚品德

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第2题

中学化学实验也应当比照大学化学实验对实验仪器和条件的要求，使用更为先进和复杂的仪器及条

件，使得实验现象更加明显，让学生容易记忆。()

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第3题

假定有这样一个教学目标：“帮助学生学习教材中提到的实验仪器的应用方法”。根据本章教学目标设计的要求，其错误是没有对具体仪：器的使用方法进行描述。此题为判断题(对，错)。

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第4题

班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括（)A 善于向学生提出教育要求B 树立明确的共

班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括()

A 善于向学生提出教育要求

B 树立明确的共同目标

C 建设一支好的学生干部队伍

D 培养健康的集体舆论

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第5题

“采用六三三四单轨学制，延长义务教育年限到九年”、“将原来多种类型的高等教育机构统一为单一类型

的大学”、“大学以学术为中心，传授和研究更高深学问，培养学生研究和实验的能力”的是

A．《大学令》

B．《教育基本法》

C．《学校教育法》

D．《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本措施》

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第6题

口语交际教学有（)要求。

A.教学内容切合学生学习、生活、今后的社会交际实际

B.着力培养日常口语交际的基本能力

C.创设多种多样的口语交际情境

D.兼顾口语交际能力的发展

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第7题

口语交际教学的要求：（)

A.形成双向和多向互动的交际方式。

B.利用语文教学的各个环节有意识的培养学生的口语交际能力。

C.教师引导要切实、精当

D.突出口语交际的实践操作性。

E.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际，着力培养日常口语交际的基本能力，兼顾口语交际能力的发展。

F.创设多种多样的口语交际情境。

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第8题

学生实验在训练学生技能和培养学生的能力方面，主要是指____。

A.操作能力

B.数据处理能力

C.实验设计能力

D.观察能力

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第9题

设计性研究性实验是一种较高层次的实验训练，是为培养学生独立从事科学研究工作而设计的。()

设计性研究性实验是一种较高层次的实验训练，是为培养学生独立从事科学研究工作而设计的。（)

A.正确

B.错误

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第10题

实验探索法强调从“做中学”，力图通过学生“做”的主动探究过程来培养学生的创新精神、动手能力和解决实际问题的能力。()

实验探索法强调从“做中学”，力图通过学生“做”的主动探究过程来培养学生的创新精神、动手能力和解决实际问题的能力。（)

A、错误

B、正确

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第11题

实验探索法强调从“做中学”，力图通过学生“做”的主动探究过程来培养学生的创新精神、动手能力和解决实际问题的能力。()

实验探索法强调从“做中学”，力图通过学生“做”的主动探究过程来培养学生的创新精神、动手能力和解决实际问题的能力。（)

A、错误

B、正确

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