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[主观题]

现在法国初等教育教师的职前培养和在职进修是由大学师范学院承担的。（)

现在法国初等教育教师的职前培养和在职进修是由大学师范学院承担的。()

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第1题

1989年，法国颁布«教育方针法»，规定初等学校教师的职前培养和在职进修由（)承担。

1989年，法国颁布«教育方针法»，规定初等学校教师的职前培养和在职进修由()承担。

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第2题

师范教育专指职前培养，不包括在职进修。()

师范教育专指职前培养，不包括在职进修。（)

A.错误

B.正确

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第3题

世界上主要发达国家为提高教师的任职资格标准而采取了一系列措施，包括（）。

A.提高学历的规格

B.进一步加强实习与在职进修

C.提高教师资格证书要求的水平

D.提高师资培养机构的层次

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第4题

教师培训制度是指教师职前培养和职后培训的教师教育规则。()

教师培训制度是指教师职前培养和职后培训的教师教育规则。（)

A.错误

B.正确

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第5题

相比较教师职前培养和在职培训阶段来说，教师入职阶段并不重要。()

相比较教师职前培养和在职培训阶段来说，教师入职阶段并不重要。（)

A.错误

B.正确

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第6题

法国初等教育教学方法上的特点鲜明，主要表现在()

A.重视教学方法的多样化

B.重视问题情境的设置

C.重视开展系列的教学实践活动

D.重视了解学生的心理

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第7题

相比较教师职前培养和在职培训阶段来说，教师入职阶段并不重要。（)

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第8题

要求教师具有较强的自我发展的愿望、意识和自学能力，由外部监控变为自我监控。这反映了教师综合实践活动课程指导教师发展的()策略要求。

A.教师的自主发展

B.教师的职前培养

C.教师以校为本的发展策略

D.教师的课程行动研究

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第9题

“师范教育不再被认为只是教师的一种职前教育，而是一个包括职前培养、实习试用、职后培训三位一体的教育体系”体现了师范教育的何种趋势()

A.专业化

B.终身化

C.开放化

D.综合化

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第10题

法国《教育方针法》(1989)中规定法国开始专门设立“教师培训学院”，取消了原有的师范学校和其他培训机构，“教师培训学院”的主要任务()

A.培养中小学教师

B.培训在职教师

C.开展教育科研教学研究

D.培养高级技术员

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第11题

从主要发达国家的情况看，教师在职进修的内容呈现出的发展趋势主要包括（）。

A.教师在职进修的内容日益全面化

B.教师在职进修的内容逐步丰富、完善

C.教师在职进修的内容日益单一化

D.教师在职进修的内容日益科学化

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