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[主观题]

将等组前后测实验设计与等组后测实验设计综合为四组实验设计，是由所罗门 1949年首创。（)

将等组前后测实验设计与等组后测实验设计综合为四组实验设计，是由所罗门 1949年首创。()

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第1题

真实验设计是被试为随机抽样和随机分组，并且都有一个控制组的设计。这种设计能对无关变量进行有效的控制，下列模式当中哪些是属于真实验设计的模式？（)

A.前后测的等组设计

B.只有后测的等组设计

C.多重处理设计

D.所罗门四组设计

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第2题

所罗门设计内外在效度较高，是一种较理想的实验设计。其特点不包括A．随机选择被试和分组B．两组有前

所罗门设计内外在效度较高，是一种较理想的实验设计。其特点不包括

A．随机选择被试和分组

B．两组有前测，两组没有前测

C．四个组都有后测

D．数据多，数据分析充分

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第3题

实验的设计方法很多，最典型的实验设计是将调查对象分为实验组和()，分别观测他们在实验前后的变化。

A.调查组

B.系统组

C.样本组

D.控制组

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第4题

实验的设计方法很多，最典型的实验设计是将调查对象分为实验组和（)，分别观测他们在实验前后的变化。

A、样本组

B、控制组

C、系统组

D、调查组

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第5题

不能排除成熟等因素影响的设计是( )。

A.单组前后测设计

B.时间序列设计

C.双组前后测设计

D.双组后测设计

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第6题

下列属于实验设计的主要组成部分的有()。(中财2012年研)

A.自变量和因变量

B.实验组

C.控制组

D.前测

E.后测

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第7题

在一项研究情绪的实验中，要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影，要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息，则A组被试通常被看做是( )。

A.后测控制组设计的控制组

B.后测控制组设计的实验组

C.前测一后测控制组设计的实验组

D.前测一后测控制组设计的控制组

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第8题

被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量，完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是( )。

A.组间设计

B.组内设计

C.混合设计

D.随机化设计

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第9题

( )实验设计采用循环法平衡实验顺序对实验结果的影响，使实验顺序、被试差异都作为自变量因素来处理。

A.拉丁方

B.随机区组

C.完全随机化

D.四组

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第10题

使每个被试轮流分配到不同水平的自变量或接受不同的自变量处理，即每个被试都经受整个实验的各种

实验处理，这种实验设计是()

A．组间设计

B．组内设计

C．单组设计

D．同组设计

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第11题

如果要考察看电视时间对阅读理解的影响，把儿童看电视的时间划分成三种水平，而年龄变量又不是研究所关注的，则恰当的实验设计是（)

A.双因素完全随机设计

B.单因素随机区组设计

C.三因素完全随机设计

D.固定组比较设计

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