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[主观题]

巡回指导就是有随读学生的普通学校有专门的教师轮流值班巡视。()

巡回指导就是有随读学生的普通学校有专门的教师轮流值班巡视。()

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第1题
关于资源教室表述不正确的一项是:

A.资源教室是为随读学生提供教育资源的场所

B.资源教室是为随读学生提供的实验教室

C.资源教室相当于就读学校的资源中心

D. 资源教室可以提供有效的支持与专门服务

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第2题
学校开设专门心理健康教育课程的可行性有()。
学校开设专门心理健康教育课程的可行性有()。

A、基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”

B、实践表明,心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程,学生对此有很高的认同度

C、心理健康教育课的师资问题也是可以解决的

D、开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求

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第3题
学校开设专门心理健康教育课程的可行性有____

A.基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”

B.实践表明,心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程,学生对此有很高的认同度

C.心理健康教育课的师资问题也是可以解决的

D.开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求

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第4题
把残疾儿童专门编成一个班,安置在普通学校里的教育安置形式叫随班就读。()

把残疾儿童专门编成一个班,安置在普通学校里的教育安置形式叫随班就读。()

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第5题
由于听障学生听不懂我们说话,必须使用手语。当普通学校的老师还没有普及手语的情况下,听障
学生最好到专门的聋校学习。()

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第6题
随班就读学生的特殊课程,一般在()里进行。

A.普通班级

B.特殊学校

C.资源教室

D.康复机构

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第7题
()是听力残疾儿童最主要的教育安置形式,也是我国聋生教育招收学生最多的一种办学形式。

A.普通学校中随班就读

B.普通学校中的特殊教育班

C.听力语言训练与康复机构

D.聋校

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第8题
昆体良认为学校教育优于家庭教育的原因有哪些?()

A.学校教育可以起到鼓励学生的作用

B.学校能给儿童提供各方面的知识

C.学校教育可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力

D.学校有受过专门教育的教师

E.学校教育比家庭教育更全面深刻

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第9题
随班就读的学生,是以()的方式参与普通课程学习。

A.完全个别

B.有个别支持

C.与同班一样

D.个人

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第10题
学校改进研究给我们的启示有()。

A.学校改进需要关注教师和学生在其中的作用

B.学校改进是一个系统性的工程,需要各方面的支持

C.学校改进需要专门的资金与技术支持

D.学校之间存在着差异,学校改进需要体现出自身的特色

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第11题
由专门心理教育机构承担,由专门的教职人员实施的有目的、有计划、有组织的,以影响学生心理健康为首要和直接目的的教育活动,就是广义上的心理健康教育活动。()
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