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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教育心理学对教育实践具有（）的作用。

A.描述

B.解释

C.验证

D.预测

E.控制

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第1题

教育心理学对教育实践具有（）的作用。

A.描述

B.解释

C.验证

D.预测

E.控制

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第2题

教育心理学对教育实践具有（）的作用。

A.描述

B.解释

C.验证

D.预测

E.控制

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第3题

教育心理学对教育实践具有（）的作用。

A.描述

B.解释

C.验证

D.预测

E.控制

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第4题

下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）

A.描述

B.实测

C.解释

D.预测

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第5题

教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的()

A.实践性

B.应用性

C.实践性和应用性

D.实用性

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第6题

新课程复杂多变的教学环境尤其强调教师要具有对教学起实质性作用的

A.教育理论知识

B.学科教学知识

C.教学常识

D.教学实践智慧

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第7题

视听传播对教育技术实践中形成特殊的实践哲学和模式——利用()促进学习，具有主要作用。

A.任何资源

B.视听教材

C.教学系统方法

D.传播方法

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第8题

心理学知识对教师的重要性在历史上的显现体现在（)。

A.历史上的教育家都有深厚的心理学素养

B.历史上所有成功的教育改革都是建立在科学的心理学突破基础之上的

C.历史上所有教师都有深厚的心理学素养

D.把握教育规律的关键是教师的教育实践

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第9题

教育心理学在课堂实践方面没有显著的指导意义。（）

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第10题

随着环境、教育和实践活动的作用，人的遗传素质会逐渐地发生变化。这说明遗传素质具有可塑性（）

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