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[主观题]

在小学科学教育中,“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。()

在小学科学教育中,“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。()

A、错误

B、正确

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第1题
在小学科学教育中,“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。()
在小学科学教育中,“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。()

A.正确

B.错误

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第2题
在小学科学教育中,“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。()
在小学科学教育中,“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。()

A、错误

B、正确

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第3题
在小学科学教育中,“生命的共同特征”部分的内容包括生物的生命周期、生物的繁殖、生物的基本结构和功能、生物的基本需求和遗传现象。()
在小学科学教育中,“生命的共同特征”部分的内容包括生物的生命周期、生物的繁殖、生物的基本结构和功能、生物的基本需求和遗传现象。()

A、错误

B、正确

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第4题
小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。()
小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。()

A、错误

B、正确

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第5题
小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。()
小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。()

A.正确

B.错误

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第6题
()阶段的德育重点内容是较系统的社会公德,“五爱”国民公德,社会主义人道主义和纪律教育,同时进行集体主义教育,以及社会主义民主,法制和科学人生观,世界观的启蒙教育,还要在进行升学和就业指导的同时,适当进行启蒙性的社会主义共同理想教育。

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

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第7题
教育对科学技术发展的作用

A.教育能完成科学知识的再生产

B.教育推进科学的体制化

C.教育具有科学研究的功能

D.教育推进科学技术研究的功能

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第8题
实践价值是说通过本课题的研究,其科学结论能对丰富教育理论实事,形成教育理论科学知识体系有所助益。()
实践价值是说通过本课题的研究,其科学结论能对丰富教育理论实事,形成教育理论科学知识体系有所助益。()

A.错误

B.正确

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第9题
实践价值是说通过本课题的研究,其科学结论能对丰富教育理论实事,形成教育理论科学知识体系有所助益。()
实践价值是说通过本课题的研究,其科学结论能对丰富教育理论实事,形成教育理论科学知识体系有所助益。()

A.错误

B.正确

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第10题
实践价值是说通过本课题的研究,其科学结论能对丰富教育理论实事,形成教育理论科学知识体系有所助益。()
实践价值是说通过本课题的研究,其科学结论能对丰富教育理论实事,形成教育理论科学知识体系有所助益。()

A.正确

B.错误

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第11题
科学故事用故事的形式来介绍科学知识,不带有幻想性,故事是一个贯穿始终的线索,知识渗透在故事中,故事不是一般的概括叙述,好的故事既有跌宕起伏的情节、生动形象的人物和细腻传神的细节。()
科学故事用故事的形式来介绍科学知识,不带有幻想性,故事是一个贯穿始终的线索,知识渗透在故事中,故事不是一般的概括叙述,好的故事既有跌宕起伏的情节、生动形象的人物和细腻传神的细节。()

A、错误

B、正确

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