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[主观题]

分析下面案例中教师做法反映出来的问题和危害,你认为教师尖怎样指导学生家长教育孩子才合适?某

教师在评教活动中再次受挫,因为许多学生都发现他经常暗示家长体罚学生。下面几位家长的话反映了问题的真实性。家长甲:还是某老师说的对,他不写完作业,就别让他睡觉!这一招儿可真灵,现在他放下书包一准儿急着写作业看来孩子不学习,咱这些做家长的是该想想办法。家长乙:对,还是某老师有见识。他说现在孩子不好好学,将来就没有前途。家长在管孩子上一家要硬气点,不要心软。所以,我在家里准备了教鞭、立了家规,不听话就挨鞭子。家长丙:在这方面我也很有体会。我家孩子总爱背着我去玩电子游戏机,我怎么讲道理他都不听。某老师说,现在的孩子光讲道理是不够的。我寻思有道理,结果挨了我顿揍之后,我孩子再也不敢去了........。

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第1题
分析下面案例中对教师职如直德地位和功能的认识是否正确?为什么?你怎么看待这一问题?在教师专

分析下面案例中对教师职如直德地位和功能的认识是否正确?为什么?你怎么看待这一问题?

在教师专业化教育中,有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的自主学习和提高,而忽视教师职业道德的自觉修养,认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有“实在性”,而有的学校也有类似想法,把教师职业道德看成是虚的,认为这方面的教育是浪费时间,干搭时间。不如在教育能力力和技巧方面的培训来的实在,老师在教育教学操作能力和技巧上越熟练,水平越高,才能使教育教学工作获得根本性保证。

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第2题
案例分析:一位教师在讲授人教版语文第九册《再见了亲人》一课时,在讲课伊始,学生初读了一遍课文
后,提出这样一个要求:“请同学们以小组为单位通过合作学习讨论一下志愿军战士分别向哪些人告别。”接着学生开始4人围成一圈讨论起来,但讨论的气氛并不热烈。只用了不到一分钟,就有小组讨论结束了。有的学生看到其他小组还没有讨论完,就借机聊起天来了。两分钟后,教师说“停”,学生们马上做好。在接下来的汇报中,只有两个小组进行了汇报,而且汇报的内容都是一样的。于是老师满意地表扬了这些小组的同学,课堂教学继续进行。

问题:

(1)请结合案例分析,在合作学习的过程中常会出现哪些问题?

(2)案例中的教师做法对吗?请简要分析。

(3)教师应该如何管理合作学习的课堂?

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第3题
分析下面案例中存在的主要问题和危害,你认为在教师专业化发展和学校教育工作中,应怎样看待教师
职业道德的意义?为什么?在教师专业化教育中,有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的学习和提高,而忽视教师职业道德的自觉修养,认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有实在性。而有的学校也有类似的想法,把教师职业道德看成是虚的,认为这方面的教育是浪费时间,白搭时间。不如教育教学能力和技艺的培训实在,教师在教育教学操作能力和技巧上越熟练,水平越高,才越能使教育教学工作获得根本性保证。

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第4题
请根据廉洁从教这一师德规范及所蕴含的意义,分析下面案例中教师行为会有什么样的危害?从根本上消除这一问题应怎么做为好?以前我总质疑我的小侄子为啥从小学就要开始补课,每个月几百块的补课费有什么用,后来弟弟和弟妹无奈地告诉我,孩子学校的老师上课都不会把真正的知识点给讲出来,只有孩子家长交了补课费后,老师才会真正地指点孩子学习......。

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第5题
请分析下面案例中教师表现的主要问题及危害。对于学生犯困和班级评三好学生这样的事,作为教师,
你认为应怎样对待?为什么?老师,你还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了您?难道只是因为他家杀了猪没有送您一些肉吗?那次小飞感冒了,吃了药之后上课犯困,您就借题发挥,在寒风凛冽的冬日让他到外面罚站;而您自己却若无其事的关上门,在温暖的教室里继续面色平静地讲课。您知道您的做法让我们多伤心吗?后来,小飞重感冒住院一个星期,您却没有一点愧疚之意。竟然说,这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来校了,给您带来了几支人参,您终于笑逐颜开,不再难为小飞了。可是老师,您知道那人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后,用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。......评三好学生时,评上的人能保送上重点高中。您频繁地家访,在经过吃吃喝喝的比较之后,决定推荐小勇尽管他是班里的后几名的学生,并且常违反校规校纪,是纪检专栏上的常驻代表。

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第6题
学校管理者将教师的教育过程全部物化,特别是将学生学习成效和行为上的问题与教师经济奖惩挂钩等,这反映了学校管理者持有______人性假设,这种违背教育目标和规律的做法将误导教育事业的发展,造成长期和深远的严重后果。

A.社会人

B. 自我实现人

C. 复杂人

D. 经济人

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第7题
“青海格尔木农村信用社集体撤销事件”案例反映出了下列选项中()问题。A.市场环境变化B.信用社

“青海格尔木农村信用社集体撤销事件”案例反映出了下列选项中()问题。

A.市场环境变化

B.信用社违规经营

C.金融机构缺少合理的退出机制

D.以上选项都正确

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第8题
为了寻找问题,并把所发现的问题按其重要程度排列出来的一种程序化的小组讨论过程是()A.个体

为了寻找问题,并把所发现的问题按其重要程度排列出来的一种程序化的小组讨论过程是()

A.个体访谈

B.专题小组讨论

C.选题小组讨论

D.参与性观察

E.案例调查

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第9题
下面几个判断中,()是不正确的。

A 语言符号是人类自己在一定的时期创造出来的

B 人类的语言是上帝或神赐予的

C 语言的社会性并不能阻碍各民族之间是真正沟通情感和思想

D 语言的文化属性是对使用不同语言的社会的历史文化价值的部分反映

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第10题
下面关于“新小说”派的文学主张的错误说法是()

A.小说艺术陷入停滞状态是因为没有从传统小说的观念中解脱出来。

B.传统小说掩盖了事物的真实面貌,只是反映了生活的表面。

C.现实生活只是一个“物的世界”,把对物的描写提到极其重要的位置。

D.小说应该采用形象化、带主观色彩的语言。

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第11题
由教师提出问题,受训者根据问题阅读有关材料,在教师指导下讨论交流,找出解决问题的方法的人员培训方法称为()

A、视听教学法

B、案例教学法

C、专题研究法

D、讨论教学法

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