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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

期望理论认为，个体以某种特定方式采取活动的强度，取决于个体对该行为能给自己带来某种结果的期望程度，以及这种结果对个体的()。

A.推动力

B.评估程度

C.吸引力

D.激励

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第1题

个体相信某种特定的绩效水平可以获得理想结果的程度，属于期望理论中的努力与绩效的关系。（)

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第2题

严格来说，下列哪一种理论不是一种动机理论，因为它不考虑个体的内部状态，仅仅关注个体采取某种行动会带来什么后果？（)

A、公平理论

B、期望理论

C、ERG理论

D、强化理论

E、X理论和Y理论

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第3题

关于教学方法、教学方式和教学模式的概念表述正确的是____。

A.教学模式是在一定教学思想的理论指导下所建立的各种类型教学活动的基本结构和框架

B.教学方法是教学方法的细节

C.教学方式则是在某种教学模式下所采取的工作方法体系

D.教学方法、教学方式和教学模式是三个相同的概念

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第4题

动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由____组成。

A.内驱力

B.需要

C.诱因

D.期望

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第5题

个体需求从低到高,依次经历生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。员工的某种需求满足后,会寻求更高一级需要满足的方式。该观点属于何种理论（)。

A.工作匹配理论

B.需求层次理论

C.双因素激励理论

D.约翰·阿代尔的三环理论

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第6题

动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由()组成。

动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由（)组成。

A、内驱力

B、需要

C、诱因

D、期望

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第7题

“如果你想得到某种结果，那么在特定的条件下采取规定的行动，就会以某种确定的概率获得成功。”这一论断，属于（)。

A.事实分析

B.价值分析

C.规范分析

D.可行性分析

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第8题

()是由某种需要所引起的直接推动个体活动、维持已引起的活动并使该活动朝向某一目标以满足需要的内在过程或内部心理状态。

A.动机

B.定势

C.欲望

D.驱力

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第9题

()是指人们对于在某一社会单元中占据特定的位置的个体所期望的一套行为模式。

A.知觉

B.角色

C.激励

D.晋升

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第10题

期望理论中的效价指的是从工作中获得的结果或奖励对个体的重要程度()。

期望理论中的效价指的是从工作中获得的结果或奖励对个体的重要程度（)。

A、正确

B、错误

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第11题

把儿童道德发展，划分为三个水平、六个阶段，这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。()

A.个体道德认知发展理论

B.活动——动机理论

C.最近发展区理论

D.社会学习理论

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