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简述19世纪末20世纪初美国社会进步运动的内容和意义。

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第1题

19世纪末20世纪初，以帕克的______为开端，在美国兴起了进步教育运动。

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第2题

19世纪末20世纪初美国的“丑恶揭发运动”的先驱是（)。A．莱斯特.华德B．亨利.乔治C．赫伯恩D．莫里

19世纪末20世纪初美国的“丑恶揭发运动”的先驱是()。

A．莱斯特.华德

B．亨利.乔治

C．赫伯恩

D．莫里尔

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第3题

近代的社会调查，发展于19世纪末20世纪初的()。

A.西欧

B.英国

C.美国

D.日本

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第4题

从严格意义上来讲，现代公共关系产生于19世纪末20世纪初的()。

A.英国

B. 日本

C. 美国

D. 法国

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第5题

19世纪末20世纪初美国理论学派的创始人和主要代表是（）

A.富兰克林

B.凯里

C.凡勃仑

D.克拉克

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第6题

近代的社会调查，发展于19世纪末20世纪初的（)。

A、英国

B、美国

C、日本

D、西欧

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第7题

试述并评析19世纪末20世纪初欧美“教育科学化运动”的基础，基本内容和对现代教育发展的意义。

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第8题

行政学作为一门独立的科学，产生于19世纪末20世纪初，缘起于（)。

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

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第9题

消费者运动的兴起时间是（）

A.19世纪末20世纪初

B.20世纪30年代到50年代

C.20世纪60年代初到70年代中期

D.20世纪70年代以后

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第10题

“新艺术”运动是19世纪末20世纪初在______和______产生和发展的，这是一次内容很广泛的设计上的形式主义运动。

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