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[主观题]

人的智力素质,特别是人的科学文化知识()创造力的提高,已成为现代人力资本形成和发展的重要标志,在某种意义上可以说是唯一标志。

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第1题
素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质,即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。()
素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质,即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。()

A、错误

B、正确

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第2题
素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质,即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。

A.错误

B.正确

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第3题
开学不久,陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想,像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定
和鼓励。于是,陈老师特别找来杨朗谈话,跟他说:“你有缺点,但你也有不少优点,只是你自己还没有发现。这样吧,我限你在两天内找到自己的一些长处,不然我可要批评你了。”三天后,杨朗很不好意思地找到陈老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”陈老师听后说道:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,杨朗高兴极了,脸上露出了自信的微笑。从此,开始注意自己的言行,学习也变得努力了。

问题:请运用德育教育的原则与方法,分析陈老师是如何教育转化学生的。

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第4题
人的全面发展是指人的智力的全面、和谐、充分的发展。()
人的全面发展是指人的智力的全面、和谐、充分的发展。()

T、对

F、错

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第5题
智力是人认识、适应和改变环境的心理能力。()
智力是人认识、适应和改变环境的心理能力。()

A.正确

B.错误

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第6题
人的发展指的是()

A.思想发展

B.身体发展

C.智力发展

D.身心发展

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第7题
人的智力达到顶峰是在()。

A.18—22岁

B.18—30岁

C.I8—25岁

D.18—28岁

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第8题
人—岗匹配就是人的素质与能力要与岗位相匹配。()
人—岗匹配就是人的素质与能力要与岗位相匹配。()

A.正确

B.错误

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第9题
人的发展是由遗传素质决定的。()
人的发展是由遗传素质决定的。()

A、错误

B、正确

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第10题
人的智力达到顶峰是在()。A.18—22岁B.18—30岁C.18—25岁D.18—28岁

人的智力达到顶峰是在()。

A.18—22岁

B.18—30岁

C.18—25岁

D.18—28岁

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第11题
人的发展是由遗传素质决定的。()
人的发展是由遗传素质决定的。()

A、错误

B、正确

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